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教师职业道德的特征包括()

多选题

2021-12-27 11:54

A、A．鲜明的继承性
B、B．强烈的责任性
C、C．独特的示范性
D、D．严格的标准性

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A| B| C| D

试题解析

标签：中学教育学

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中小学教师职业道德建设中教师对待教育职业的较高道德目标是()

教师道德教育的（）构成了教师道德教育的规范体系。

基础教育只是中小学普通教育,不包括中学职业教育。( )

教师职业道德的实践功能包括（）。①教育功能②调节功能③促进功能④替代功能

中学教师职业道德规范提出“尊重中学生权利，以中学生为主体，充分调动和发挥中学生的主动性”，指的是下列哪个基本理论？（）

对于取得教师资格的公民而言，可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师；高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用。

（）是中学教师实施教育教学行为的基本规范、是引领中学教师专业发展的（基本）准则。

用师德先进教师影响其他教师，是运用了教师职业道德教育的（）。

资产阶级教育家蔡元培先生重视教师职业道德，他认为教师应当具有的品质包括（）

我国著名教育家蔡元培先生重视教师职业道德，他认为教师应当具有的品德中不包括以下哪一项。（　）

以教师任职学校为基本单位，以校长为第一负责人，以教师在工作中学习为基本特征，把培训与教育教学、科研结合起来的一种培训模式是（）

以教师任职学校为基本*单位，以校长为第一负责人，以教师在工作中学习为基本特征，把培训与教育教学、科研结合起来的一种培训模式是（）

相关题目: 我国著名教育家蔡元培先生重视教师职业道德，他认为教师应当具有的品德中不包括以下哪一项。(); 教师职业道德内容包括思想道德、教育教学道德和（　　）。; 中小学教师职业教育道德内容主要包括:政治理论( )、教师心理健康教育等。; 护理学专业的教师要求具有较高的职业素质，其中职业道德中如何对待护理教育事业的道德包括（）; 教师职业道德的特征包括(); 中学教师的专业理念与师德包括职业理解与认识和（）。①专业意识与专业成长②对学生的态度与行为③教育教学的态度与行为④个人修养与行为; 大学教师的职业特征包括（）; 教师职业道德范畴随着教育劳动的发展和教师职业道德的进步不断发展变化。(); 《专业标准（试行）》中要求：中学学校要将《专业标准》作为教师管理的重要依据。制定中学教师专业发展规划，注重教师（）教育，增强教师育人的责任感与使命感；开展校本研修，促进教师专业发展；完善教师岗位职责和考核评价制度，健全中学绩效管理机制。; 中学教师的专业理念与师德包括职业理解与认识和（　　）。
①专业意识与专业成长②对学生的态度与行为③教育教学的态度与行为④个人修养与行为; （）是中学教师实施教育教学行为的基本规范、是引领中学教师专业发展的（基本）准则。; 《中学教师专业标准》贯彻党和国家教育（），遵守教育（）。; 中学教师职业道德规范提出“尊重中学生权利，以中学生为主体，充分调动和发挥中学生的主动性”，指的是下列哪个基本理论？（）; 中小学教师，是指幼儿园、特殊教育机构、（）、成人初等中等教育机构、职业中学以及其他教育机构的教师。; 《中华人民共和国教师法》规定中小学教师包括（）的教师。
①幼儿园
②特殊教育机构
③普通中小学
④成人初等中等教育
⑤职业中学
⑥其他教育机构; 教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的（）。; 教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的（）。; 教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的（）。; 教师职业道德的基本原则是教师职业道德的灵魂，表现的是教师个人同教育事业的关系。; 教师职业道德的基本原则是教师职业道德的灵魂，表现着教师同教育事业的关系。()

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