第一部数学史著作是（）写的《数学史》。

M.克莱因认为学生学习中遇到的困难也是数学家历史上遇到的困难，数学史可以作为数学教育的指南。

公元前5世纪的《数学史》中有很多关于趣味数学的故事。

我国古代首创了圆周率，奠定了我国传统数学的理论基础的《九章算术注》是由谁撰写的（）。

数学史中最有影响的数学史著作是（）。

数学模型就是对于一个现实对象,为了一个特定目的,根据其内在规律,作出必要的简化假设,运用适当的数学工具,得到的一个数学结构。数学结构就是指数学符号、( )、数学命题、( )等,这些基于数学思想与方法的数学问题。

希帕索斯悖论引发的是（）数学危机

引发第一次数学危机的数是（）

数学史的研究对象是数学这门学科产生、发展的历史，既要研究其（），还要研究其（）；

康托于（）年起开始出版的《数学史讲义》标志着数学史成了一门独立的学科。

初二一班的张小强不爱数学，他讨厌数学，甚至对数学恨之入骨。张小强为何如此讨厌数学?因为他考试总是不及格，而且数学老师经常用鲜艳的粗笔在他的试卷上批道：“卷面潦草，思维混乱，简直不是人写的!”

张小强因为数学考试总是不及格而放弃学数学，我们在教育心理学中称之为()。

（）于1758年出版的著作《数学史》是世界上第一部数学史经典著作。