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[单选题]()是个体对社会的道德限制和楷模进行内化的答案
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()是个体对社会的道德限制和楷模进行内化的结果,它是个体行动的检察官。
单选题
2021-12-27 17:03
A、本我
B、自我
C、超我
D、主我
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C
试题解析
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社会学通论
社会学
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社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动,是推动个体由自然人向社会人转变的()。
社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动,是推动个体由自然人向社会人转变的( )。
由于社会急剧变化,对个体重新进行社会化的过程叫()。
个体的道德水准是其社会化的重要表现,个体只有告别“自然人”成为(),才能被社会所认同和接受,成为现实的、个性化的社会存在物。
()是个体对其社会角色进行自我评价的结果。
( )是个体对其社会角色进行自我评价的结果。
道德教育的本质是指个体社会人格的塑造或对个体道德人格发展方而所起的推动。
道德教育的本质是指个体社会人格的塑造或对个体道德人格发展方面所起的推动。
广义的社会化不仅指个体从“生物人”转变为“社会人”的过程,而是一个内化社会价值标准、学习角色技能、适应社会生活的过程。
社会主义公正原则规定的是如何看待和对待社会主义社会群体与个体之间、个体与个体
个人品德是通过社会道教育和自觉的修养所形成稳定心理状态和行为习惯。它是个体对某种道德要求认同践履的结果,集中现了认知、道德情感、道德意志和行为的内在统一。这表明个人品德是()
个人品德是通过社会道德教育和个人自觉的道德修养所形成的稳定的心理状态和行为习惯。它是个体对某种道德要求认同和践履的结果,集中体现了道德认知、道德情感、道德意志和道德行为的内在统一,这表明个人品德是( )。[2015年真题]
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教育在促进个体社会化中的功能主要表现在促进个体思想意识的社会化、促进个体行为的社会化和( )。
品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向,它是( )。
从个体与社会的关系来看,幼儿社会性发展主要包括()、社会适应、道德品质和对社会文化的认知等方面的内容
品德是社会道德在个人身上的体现,是个体依据一定的( )规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向
在社会与个人的关系上,认为个体行动是能动的社会学家有()
个体社会化包括三个方面的内容:个体思想意识的( )、个体行为的社会化、个体职业角色和身份的社会化。
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道德教育的本质是指个体社会人格的塑造或对个体道德人格发展方而所起的推动。
()是个体对社会的道德限制和楷模进行内化的结果,它是个体行动的检察官。
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中国个体社会化的理论中,突出个体心理社会化“结果”的是()。
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自尊是个体对其社会角色进行( )的结果。
个体社会化是指个体在社会环境影响下,认识和掌握社会事物、社会标准的过程,通过这个过程,个体得以独立地参加社会生活。从社会心理学的角度讲,是指个体在特定的社会情境中,通过自身与社会的双向互动,逐步形成社会心理定向和社会心理模式,学会履行其社会角色,由自然人转变为社会性的人并不断完善的长期发展过程。根据以上定义,不符合个体社会化的是( )。
:个体社会化是指个体在社会环境影响下,认识和掌握社会事物、社会标准的过程,通过这个过程,个体得以独立地参加社会生活。从社会心理学的角度讲,是指个体在特定的社会情境中,通过自身与社会的双向互动,逐步形成社会心理定向和社会心理模式,学会履行其社会角色,由自然人转变为社会性的人并不断完善的长期发展过程。根据以上定义,不符合个体社会化的是( )。
从个体与社会的关系来看,幼儿社会性发展主要包括()、社会适应、道德品质和对社会文化的认知等方面的内容。
社会与个体关系的()观把社会的结构和功能简单化了,把社会视为个体的简单集合。
教育的个体功能和社会功能是背道而驰的,强调个体功能会削弱社会功能。( )
道德教育的本质是指个体社会人格的塑造或对个体道德人格发展方面所起的推动。
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