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[单选题]教学的灵活性、课时的利用率以及教学技巧、的答案
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教学的灵活性、课时的利用率以及教学技巧、教学进度等方面内容,是对培训师()方面的评估。
单选题
2021-12-27 19:42
A、A、培训师授课能力
B、B、培训师的分析能力
C、C、培训师的组织教学能力
D、D、培训师的指导能力
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正确答案
C
试题解析
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第五章培训评价与教师选用
高级企业培训师(一级)
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课堂教学中,()是培训师通过口头语言向学员传授知识的教学方法。
在现代教师的教学能力中,所谓“教学认知能力”是指教师对教学目标、()、学习者的特点、某具体内容的()与策略的选择以及()的分析和判断能力。
中央党校(国家行政学院)主要负责党员领导干部培训,指导地方党校(行政学院)将党员教育培训列入教学计划,保证课时和教学质量。
在职业培训教学活动中,职业培训教师要充当()
教学过程流程图的灵活性是指在教学过程中,教师可以根据()的反馈信息以及()的变化对其作出灵活的调整以适应教学的具体情况。
在教师专业化教育中,有的教师仅仅注重自身从教技能和技巧的学习和提高,而忽视教师职业道德的自觉修养,认为这方面对自身从教技能和从教能力的提高不具有“实在性”。而有的学校也有类似的想法把教师职业道德看成是“虚”的,认为这方面的教育是“浪费时间”,“白搭时间”。不如教育教学能力和技巧的培训“实在”,老师在教育教学操作能力和技巧上越熟练,水平越高,才越能使教育教学工作获得根本性保证。分析案例中存在的主要问题和危害,年认为在教师专业化发展和学校教育工作中,应怎样看待教师职业道德的意义?
语文课堂教学媒体的选用应该遵循以下原则:一是紧扣教学目标选用媒体;二是依据教学内容和教学对象。在学习《威尼斯商人》一课时,教师打算放映其同名电影的视频资料。下列选项中,对该教师的做法评价正确的一项是()。
王老师被选为14年新教师培训的指导老师,在培训过程中他准备把教学技能分成教学目标设计、教学过程讲解、教学反思等几个部分进行培训,并在分开培训的时候从简单到复杂一步一步进行,若要严格遵循这个原则王老师需要做到()。
在教师课堂教学评价中,对课堂教学设计的评价囊括对教学目标、教学内容、教学安排以及教学成效等方面的评价。
职业培训教师的基本工作职责要求,在职业培训教学活动中,职业培训教师要充当()。
教学管理是指培训从培训项目设计开始至完成教学并做出评价的整个活动过程的调控。
教师借助教学评价的结果,及时了解自己的教学情况,从而调整教学行为,这是利用了教学评价的()功能。
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教学设计中,目标控制原理的基本要素有:教学目标、教师、学生、媒体、反馈以及教学评价。
教学监控能力是指教师为了保证教学的成功,达到预期的教学目标,而在教学的全过程中,将教学活动本身作为意识的对象,不断地对其进行积极、主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力。它是优秀教师与一 般教师的重要区别。( )
历史教学评价的指向上应该既是学生的学习效益的评价,也是对教师的历史教学水平、能力与教学效益的评价。下面哪个选项不能作为评价历史教学的评价标准( )
备课时,教师要熟悉培训方案、教案和教材,把握教学内容,选择()。
在教学活动中,要避免恶性循环,培训师与学员双方必须做到()。
教学的灵活性、课时的利用率以及教学技巧、教学进度等方面内容,是对培训师()方面的评估。
培训教学督导是指对培训教学工作的()进行监督、检查、指导、建议,并对教学总体质量进行评价的活动。
高级企业培训师指导开发培训课程的重点是()。
教学方案包括培训()、单元教学进度计划和课时计划。
教学方案包括培训教学进度计划()和课时计划。
互动式教学要求学员积极参与,在参与中获得知识、技能和正确的行为方式。因此,该方法对培训师的素质要求较高,特别要求培训师具有与学员()的能力。
企业培训教学效果的检测和评价包括()和业务评价。
教师的教学策略包括教学事项的顺序安排、教学方法的选用、教学媒体的选择、()以及师生相互作用的设计等。
在职业培训教学活动中,职业培训教师要充当()
职业培训教师的基本工作职责要求,在职业培训教学活动中,职业培训教师要充当()。
助理培训师参与制定教学计划的工作内容包括()。
(培训课程教学)大纲文本规定培训课程的主要内容以及培训课时等,它可以分为()
间接考察法主要考察企业培训师的()和以往的教学效果等方面。
教学督导是高级企业培训师实施企业培训教学管理的()内容。
教学督导是企业培训师实施企业培训教学管理的核心内容。
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