女性，56岁，因头痛、头晕2周，头颅CT检查发现左小脑及左顶叶发现两处占位，不除外脑转移瘤。若经上述检查发现右上肺前段有一直径3cm结节，靠近胸壁，若患者身体条件允许，将如何处理（）。 -题库考试答案搜索网

女性，56岁，因头痛、头晕2周，头颅CT检查发现左小脑及左顶叶发现两处占位，不除外脑转移瘤。若经上述检查发现右上肺前段有一直径3cm结节，靠近胸壁，若患者身体条件允许，将如何处理（）。

单选题

2021-12-27 20:59

A、A.同期行脑部病灶和肺部病灶切除术
B、先行全身化疗
C、同期行脑部病灶和肺部病灶放疗
D、先设法明确肺部病灶的病理性质
E、先设法明确脑部病灶的病理性质

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正确答案

D

试题解析

标签：骨外科学相关专业知识综合复习题骨外科学相关专业知识

感兴趣题目

科学知识的主要特征，在于科学知识是（）

在研究预测活动的规律时要综合运用各种现代科学知识，称为科学预测的（）

以下有关教师专业知识中，哪一项要求教师需要具备广泛的人文社会科学和自然科学知识（）

科学方法是理解科学知识，应用和掌握科学知识的桥梁，科学方法的核心，科学知识体系的精髓是（）

科学的内涵应包括科学态度、科学过程与方法、科学知识三要素。( )

目前小学科学教师专业发展面临的问题之一是缺乏“才”，即从事科学教学的专业知识结构不宽厚精深。

科学至少包含科学知识、科学研究和科学方法、科学精神和科学态度，还可以包括科学素质等。

（）是独立于专业知识和行业知识之外，但又与专业知识和行业知识密切相关的知识。

相关知识即指相近或交叉专业的有关知识，应用文写作的相关知识有（）。

稿件中涉及自然科学和社会科学知识时，这些知识都应（）。

安全科学知识体系包括安全科学、安全工程学、安全工程、专业安全知识。

患者男，56岁，因股骨干骨折行持续骨牵引，其护理哪项错误

相关题目: 患者女性，56岁，肺癌骨转移第二次入院，疗效不佳，患者现已昏迷，护士采取的措施中不妥的是（　　）。; 患者女性，56岁。因头晕、头痛就医，测血压165/105mmHg，有高血压家族史。诊断为原发性高血压。原发性高血压最严重的并发症是（　　）。; 患者女性，56岁。因头晕、头痛就医，测血压165/105mmHg，可考虑为（　　）。; 患者女性，孕40周，临产10小时，宫缩时胎心110次／分，查宫颈口开大2cm，头先露S-3，骨产道无异常。临产18小时，宫口已开全，头先露S+2，胎心持续在160次／分，此时最恰当的处理是（）; 科学知识应该是可以验证的规律的知识,应该经得起实践的检验,体现了科学知识的( ); 第 1: 1科学知识应该是可以验证的规律的知识,应该经得起实践的检验,体现了科学知识的( ); 患者王某，56岁，男，因青光眼急性发作住院治疗。术后第二天，护士小王来到病房向患者讲解术后眼球按摩的相关知识，在交谈中小王不恰当的交流行为有（）。; 患者王某，56岁，男性，因青光眼急性发作住院治疗。术后第二天，护士小王来到病房向患者讲解术后眼球按摩的相关知识，在交谈中小王不恰当的沟通行为有（）。; 患者王某，56岁，男，因青光眼急性发作住院治疗。术后第二天，护士小王来到病房向患者讲解术后眼球按摩的相关知识，在交谈中小王不恰当的交流行为有（）; 孙老师是一位优秀的数学老师，在掌握渊博的数学知识之外，还广泛涉猎天体物理学、哲学和其它相关人文科学的知识，孙老师这种做法，体现了（）。; 女性，56岁，因头痛、头晕2周，头颅CT检查发现左小脑及左顶叶发现两处占位，不除外脑转移瘤。如果要除外肺部有原发灶，最好行何种辅助检查（）。; 女性，56岁，因头痛、头晕2周，头颅CT检查发现左小脑及左顶叶发现两处占位，不除外脑转移瘤。若经上述检查发现右上肺前段有一直径3cm结节，靠近胸壁，若患者身体条件允许，将如何处理（）。; 骨折1～2周之后骨样组织逐渐骨化形成骨性骨痂称为（）; 骨代谢性疾病的临床表现多种多样，掌握这些临床表现有利于骨疾病的诊断和治疗。临床表现为相关骨发生变形并发关节炎综合征的是（）; 患者，女性，56岁。头痛，头晕2个月，并有时心悸，经检查：血压24/14．6kPa，并有窦性心动过速，最好选用哪种治疗方案（）。; 骨折1～2周之后骨样组织逐渐骨化形成骨性骨痂称为（）.; 患者女性，59岁。因头痛，头晕，左侧肢体麻木无力2个月，呕吐2日入院。查体：意识清楚，130／70mmHg，眼底视盘模糊不清，视乳头水肿，右面部感觉减退，右侧肢体不完全瘫痪，右侧病理反射阳性，头CT：颅内占位性病变。患者应首先考虑诊断为（）; 患者，男，40岁，体重80kg，因从高处坠落颅脑着地后昏迷就诊于急诊外科。因左耳外耳道流血急请耳鼻喉科会诊。检查患者同时伴有左侧面瘫。已行外科包扎。颞骨CT示颞骨骨折，骨折与岩骨长轴垂直。下列诊断及相关描述正确的是（）。; 专业素质指科学知识、技术知识、文化知识、文化修养方面的素质。; 从（）上说，知识包括科学知识和人文知识两个方面。

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