男，26岁，昨起身发高热，持续不退，并有满面通红，口渴饮冷，大汗出，此属

（）的初衷在于解决教育理论与实践之间的分离，强化教师专业的实践性，加强教育理论与实践之间的联系。

高热不退患者可服用（）。

高热持续不退，不恶寒只恶热，多是（　　）。

身发高热，持续不退，并有满面通红，口渴饮冷，大汗出，此属（）

专业技术能力是指专业技术人员创业应运用专业知识进行专业生产的能力。专业能力包括专业知识和专业技能。

（）由具备相应专业管理能力和丰富工程建设实践经验的人员担任。

完成教学活动、专业训练和生产实践中具体动作的能力是（）

创业能力是影响创业实践活动效率、保证顺利实现创业目标的（），一般包括专业技术能力、经营管理能力和综合能力。

社交能力与专业能力之间的关系如何？

男性早产儿，体重1600g，人工喂养，出生后第6天出现腹胀，发热，伴有呕吐，呕吐物中有胆汁，而后出现腹泻，为黏液血便。查体：体温38.2℃，腹膨隆，叩鼓音，腹部未触及包块，腹肌稍紧，肠鸣音减弱。患者不适宜的检查是（）。

患者男，19岁，中枢性高热，持续高温不退，现行亚低温治疗，患者全身体温降至中心体温（）为宜。