以治疗前后量表SCL-90总分的改变来反映疗效，其减分率的计算公式为（）。 -题库考试答案搜索网

以治疗前后量表SCL-90总分的改变来反映疗效，其减分率的计算公式为（）。

单选题

2021-12-27 23:28

A、（治疗后总分-治疗前总分）／治疗后总分
B、（治疗前总分-治疗后总分）／治疗前总分
C、（治疗前总分-治疗后总分）／治疗后总分
D、（治疗后总分-治疗前总分）／治疗前总分

查看答案

正确答案

B

试题解析

标签：心理测验技能心理咨询技能知识

感兴趣题目

我国心理学家一般把学习分为知识学习、技能学习和（）学习三类。

（）是心理学的概念，指在学习过程中已获得的知识、技能和方法、态度等对学习新知识、技能的影响。

知识和技能的关系：技能的获得有知识能更深入，知识的应用则更少不了技能。知识与技能有密切联系，但不能等同。对培养技能来说，知识只能起促进作用，不能以掌握知识来代替技能。

“学”主要指获取知识技能，“习”主要指巩固知识技能。

教育不仅要教给人们知识和技能，而且要教会人们驾驭知识技能，教会人们怀疑知识技能。

主张把学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习的心理学家是（）。

我国心理学通常把学生的学习分为知识的学习、技能的学习和____的学习三类。

我国心理学家通常将学生的学习分为知识的学习、技能的学习和（）。

教师只要具备一定的知识技能就能对学生进行有效的心理健康教育

求助者：我近来每天晚上都睡不好，白天上班头脑昏沉沉的，我是不是有什么问题啊？心理咨询师：是吗？我们这儿有十几个心理量表，可以测一下，就能知道你有什么问题了。求助者：行。心理咨询师：那我们先做一个瑞文测验，然后再做SDS和SCL-90，最后做一个睡眠量表。前3个量表都是心理学中最经典的量表，后面这个睡眠量表是我们刚从国外引进的，已经测了几个人，效果很好。求助者：那好吧。心理咨询师开始给求助者做测验。一个小时后……心理咨询师：今天先到这里，测验结果要明天才能出来。明天你再来一趟。你先把今天的测验费交了。求助者：我来的时候不是已经交了吗？心理咨询师：那是挂号费，不包括测验费的。求助者：啊？！在本案例中，心理咨询师（）。

求助者：我近来每天晚上都睡不好，白天上班头脑昏沉沉的，我是不是有什么问题啊？心理咨询师：是吗？我们这儿有十几个心理量表，可以测一下，就能知道你有什么问题了。求助者：行。心理咨询师：那我们先做一个瑞文测验，然后再做SDS和SCL-90，最后做一个睡眠量表。前3个量表都是心理学中最经典的量表，后面这个睡眠量表是我们刚从国外引进的，已经测了几个人，效果很好。求助者：那好吧。心理咨询师开始给求助者做测验。一个小时后……心理咨询师：今天先到这里，测验结果要明天才能出来。明天你再来一趟。你先把今天的测验费交了。求助者：我来的时候不是已经交了吗？心理咨询师：那是挂号费，不包括测验费的。求助者：啊？！针对本案例，描述正确的是（）。

简述系统的心理技能训练计划的步骤？

相关题目: 心理技能训练根据心理机能训练的周期，可分为----、-----; 心理技能训练行为干预法的方法（）; 心理技能训练的制定( ); 心理技能训练计划的主要依据( ); 心理技能训练的特点( ); 心理技能训练根据心理技能实施的复杂程度，可分为-( ); 心理技能训练的实施方式(　 ); 根据学生的心理特征和认知水平，以普及历史常识为主，引领学生掌握历史知识和技能，指的是历史课程特性里的（）; 在心理学中，传统上被称为技能的东西，在现代信息加工心理学中被称为程序性知识。; 以治疗前后量表SCL-90总分的改变来反映疗效，其减分率的计算公式为（）。; SCL-90属于下列哪一类型的测验量表（）; SCL-90从（）方面反映心理症状情况。; 人为因素涉及到人的知识水平、技能、心理因素、技术安全管理、生理状况、安全意识和特定环境等广泛的领域。; 以某种特定的标准来评价学生对教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度，这种教学评价属于（）。; 能力不同于知识和技能，但能力与知识、技能密切联系。; 教育不仅要教给人们知识和技能，而且要教会人们驾驭知识技能，教会人们怀疑知识技能。; “学”主要指获取知识技能，“习”主要指巩固知识技能。; 主试者必须具有实际操作心理测验的专业技能和经验，接受严格、系统的心理测验专业训练，熟悉有关测验的（）等。; 心智技能——也成为智力技能，它是顺利完成某项智力任务而合理组织起来的一系列心理活动，包括感知、记忆、思维、想象等心理活动。例如，构思文章、阅读、速记等都是心智技能。; 心理咨询和心理治疗通过科学的助人知识来帮助求助者，使他们认识困扰他们的真正原因，改正或放弃()

广告位招租WX:84302438

题库考试答案搜索网

免费的网站请分享给朋友吧