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[单选题]我国教育的改革与现代化发展,是一个不断探的答案
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我国教育的改革与现代化发展,是一个不断探索和创造的过程,关键问题取决于()。
单选题
2021-12-28 00:09
A、A.学校负责人教育思想的转变
B、B.整个社会的支持和认可
C、C.教师生动、活泼、主动地创造
D、D.教师教育教学水平的提高
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C
试题解析
我国教育的改革与现代化发展,是一个不断探索和创造的过程,关键问题取决于教师生动、活泼、主动地创造。
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第一节教育观
幼师综合素质
感兴趣题目
Practice 4发展教育 我们要优先发展教育。要大力推进素质教育,加强学校思想政治工作,促进学生德智体美全面发展。加强基础教育,特别是加快贫困地区和少数民族地区普及九年义务教育步伐。推进农村义务教育以县为主的管理体制改革,保证教师工资按时足额发放。 积极发展高中阶段教育。稳步发展普通高等教育,适应新形势,调整学科结构。大力发展中等和高等职业教育。改革课程教材,更新教学内容,提高教育质量。继续推进高校内部管理体制改革和后勤社会化。全面提高教师思想和业务素质。加快教育信息化建设,积极发展现代远程教育。加大政府对教育的投入。鼓励、支持和规范社会力量办学、中外合作办学。
发展教育 我们要优先发展教育。要大力推进素质教育,加强学校思想政治工作,促进学生德智体美全面发展。加强基础教育,特别是加快贫困地区和少数民族地区普及九年义务教育步伐。推进农村义务教育以县为主的管理体制改革,保证教师工资按时足额发放。 积极发展高中阶段教育。稳步发展普通高等教育,适应新形势,调整学科结构。大力发展中等和高等职业教育。改革课程教材,更新教学内容,提高教育质量。继续推进高校内部管理体制改革和后勤社会化。全面提高教师思想和业务素质。加快教育信息化建设,积极发展现代远程教育。加大政府对教育的投入。鼓励、支持和规范社会力量办学、中外合作办学。
推动现代教育不断发展和改革的根本力量是()
根据《中国教育改革与发展纲要》的思想,素质教育的内容主要是()。
根据《中国教育改革与发展纲要》的思想,素质教育的内容主要是( )。
我国宪法必须随着党领导人民建设中国特色社会主义实践的发展而不断完善发展。这是我国宪法发展的一个显著特点,也是一条基本规律。从1954年我国第一部宪法诞生至今,我国宪法一直处在探索实践和不断完善过程中。1982年宪法公布施行后,根据我国改革开放和社会主义现代化建设的实践和发展,进行了多次修改,其中截止目前为止最后一次修改是在()年。
回首2014年,教育改革发展“马力十足”,各项新政不断出台,让人应接不暇。教育改革不断深化:如《关于进一步推进户籍制度改革的意见》出台,保证随迁子女平等受教育权利;新一轮考试招生制度改革全面启动,到2020年将基本建立中国特色现代教育考试招生制度,形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式„„国家始终把教育公平摆在突出位置。这表明()①认识具有反复性和上升性②认识推动人们实践活动的有效开展③真理性认识在发展中不断超越自身④对同一对象有时会产生多种正确认识
在人力资源管理工作中,通过教育与培训,提高企业员工的素质,使员工有效地掌握和运用第一流的现代化技术,创造出一流产品,使管理者掌握现代化的管理理论与方法,提高企业管理的能力与水平,从而树立企业长期的竞争优势,促进企业的发展。这体现了人力资源管理的()意义。
()是深化教育改革、促进教育发展的先导,是全面推进素质教育的前提。
素质教育被确定为我国教育改革和发展的长远方针的时间为()。
根据《中国教育改革与发展纲要》的思想,素质教育的内容主要是( )。
随着基础教育改革的不断深化,我国教师现有的质量与全面实施素质教育所提要求之间的差距明显表现出来。教师迫切需要不断更新教育(),适应以学生发展为本的新观念。
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新时代我国教育改革发展的战略选择是以信息化支撑引领教育现代化。( )
推动教育发展同新的历史阶段党和国家事业发展相适应,需要不断深化教育改革创新,不断提升教育服务经济社会发展能力。( )
推动教育发展同我国综合国力和国际地位相匹配,需要加快教育现代化和教育强国建设步伐,为人类和平发展贡献中国智慧。( )
我国教育改革和发展的战略目标为:到2020年,基本实现教育现代化,基本形成(),进入人力资源强国行列。
1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》,提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和()
《中学教师专业标准(试行)》要求教师能够主动收集分析相关信息,不断进行反思,改进教育教学工作;针对教育教学工作中的现实需要与问题,进行探索和研究;制定专业发展规划,积极参加专业培训,不断提高自身专业素质。这些要求属于()。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》在我国教育未来发展的总体战略中,提出了坚持( )、全面实施素质教育的战略主。
我国教育的改革与现代化发展,是一个不断探索和创造的过程,关键问题取决于()。
我国从现代化建设的全局出发,提出教育改革发展的战略主题是()。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出的我国教育改革和发展的战略主题是()
学校推进素质教育整体改革的关键是()。
不仅强调探索、创造、求新的过程,而且强调作品结果,这是综合法的教育特征之一。
我国教育改革和发展的战略目标为:到2020年,基本实现教育现代化,基本形成(),进入人力资源强国行列。
2018年9月10日,习近平总书记在全国教育大会上指出,党的十九大从新时代坚持和发展中国特色社会主义的战略高度,作出了优先发展教育事业、加快教育现代化、建设教育强国的重大部署。教育是民族振兴、社会进步的重要基石,是功在当代、利在千秋的德政工程,对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。教育是国之大计、()。
素质教育途径是教育者创造性地运用教育规律促进受教育者素质发展的过程。
科教兴国思想、素质教育思想、()、科学教育思想、人文教育思想、()、实践教育思想、终身教育思想、全民教育思想等,都是从我国当前教育()的实践中提炼和概括出来的,着眼于探索和回答我国社会主义教育()化的现实问题的。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》提出的我国教育改革和发展的战略主题是
综合法的教育特征之一是“强调探索、创造、求新的过程,而不强调作品结果”。
百年大计、教育为本,强国必先强教。我国制定的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确规定,到2020年我国将基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,并把我国建成( )。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》指出,今后一个时期我国的基本教育政策是( )
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