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[多选题]童年期遭受的虐待（应激事件）使儿童心理发的答案
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童年期遭受的虐待（应激事件）使儿童心理发展停留在“一个受伤孩子”的状态，这种心态可能会表现为（）
多选题
2021-12-28 09:00
A、受虐者自恋型认同
B、受虐者悔恨型认同
C、施虐者认同
D、反射性认同
E、投射性认同
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A| C| E
试题解析
标签：
青少年健康的特殊问题
儿内科(医学高级)
感兴趣题目
根据心理发展的阶段划分，少年期学生年龄在（）
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青少年的健康发展问题包括（）。
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20世纪50年代中期至20世纪60年代末期、是学校心理学发展的童年期。
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高度重视公务员的心理健康，不仅仅是一个心理医学问题，也是一个关乎执政能力建设的政治问题，这是因为心理健康会（）
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根据心理发展的阶段划分，少年期学生年龄在（ ）
弗洛伊德最具有代表性的观点之一，是他认为个体童年期的生活事件在成年期人格发展中起着十分重要的作用。这说明了()的重要性，使后来的研究者更为关注童年阶段对人一生成长的价值，而不仅仅是把儿童期视作一个“前成人”的阶段。
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对青少年面临考试出现应激适应不良的症状，健康教育时应注意缓解何种情绪（）
弗洛伊德最具有代表性的观点之一，是他认为个体童年期的生活事件在成年期人格发展中起着十分重要的作用。这说明了（）的重要性，使后来的研究者更为关注童年阶段对人一生成长的价值，而不仅仅是把儿童期视作一个“（）”的阶段。
童年期遭受的虐待（应激事件）使儿童心理发展停留在“一个受伤孩子”的状态，这种心态可能会表现为（）
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按照皮亚杰的发展理论，童年期儿童的思维处于（）。
童年期儿童的语言发展是最主要的特点和任务，是（）和内部语言和的发展。
20世纪50年代中期至20世纪60年代末期、是学校心理学发展的童年期。
少年期的心理发展特征包括（）
少年期的心理发展特点有（）
少年期学生从生理、心理发展看，已经成熟了。
根据心理发展的阶段划分，少年期学生年龄在（）
少年期相对于生理发展速度而言，心理发展相对平稳。（ ）
少年期的心理发展特点有（）
少年期学生从生理、心理发展看，已经成熟了。
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