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我国制定教育目的的理论基础是马克思的()。

单选题
2021-12-28 15:38
A、剩余价值学说
B、资本和商品的学说
C、劳动学说
D、关于人的全面发展学说
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正确答案
D

试题解析

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我国学前教育基本理论中指出,教与学的共同基础是( )
我国制定教育目的的理论基础是马克思的( )
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[填空题]:____是国家制定的基础教育课程的基本规范和质量要...
我国的教育目的是建立在( )基础上的。
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我国制定教育目的的理论基础是马克思的()。
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2012年教育部研究制定的《小学教师专业标准(试行)》和《中学教师专业标准(试行)》的基本理念之一是( )。
()是中学教师实施教育教学行为的基本规范、是引领中学教师专业发展的(基本)准则。
智育是有目的、计划地使教育者掌握系统的科学基础知识和基本技能,促进其智力发展的教育过程。
对基础知识基本技能的重视一直是我国教育的传统。
我国基础教育在过去一段时间过于偏重基础知识和基本技能,忽略了()、()和()的培养。
社会主义教育经济学的基本指导思想和理论基础是马克思列宁主义。
学前教育学是以()和()的基本原理作为其理论基础的。
日本20世纪90年代以来的基础教育改革中教师政策制定方面对我国教育改革的启示。
教师热爱幼儿是幼儿教师热爱教育事业的间接表现,是教育的灵魂,是教师对幼儿进行教育的基础。
在中学教育的基本方法中,教师引导中学生运用自己的经验和知识回答问题,从而获得新知识、巩固已学过的知识的方法是()。
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