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[单选题]我国制定教育目的的理论基础是马克思的()的答案
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我国制定教育目的的理论基础是马克思的()。
单选题
2021-12-28 15:38
A、剩余价值学说
B、资本和商品的学说
C、劳动学说
D、关于人的全面发展学说
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D
试题解析
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教育基础知识和基本原理
中学教师
感兴趣题目
在中学教育的基本方法中,教师引导中学生运用自己的经验和知识回答问题,从而获得新知识、巩固已学过的知识的方法是( )。
教师热爱幼儿是幼儿教师热爱教育事业的间接表现,是教育的灵魂,是教师对幼儿进行教育的基础。
我国学前教育是我国社会主义教育事业的组成部分,是我国基础教育的重要组成部分;是我国学校教育和终身教育的()。
实行九年制义务教育,实行基础教育由()的原则,是发展我国教育事业、改革我国教育体制的基础一环。
智育是有目的、计划地使教育者掌握系统的科学基础知识和基本技能,促进其智力发展的教育过程。
马克思主义关于()是社会主义教育目的的理论基础。
在我国,教育目的最基本的理论基础是( )
教育技术理论基础中的学习理论基础是指()三种学习理论基础。
基础教育包括()教育、小学教育和中学教育
将教学理论建立在心理学的基础上,把道德教育理论建立在伦理学基础上,奠定了科学教育学基础的教育家是()。
()是中学教师实施教育教学行为的基本规范、是引领中学教师专业发展的(基本)准则。
主题活动的过程是有目的的教育过程,绝非无目的地追随幼儿,所以需要教师在准备了解幼儿的基础上有明确的教育()和教育()。
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我国社会主义教育目的的理论基础是( )。
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我国制定教育目的的理论基础是马克思的()。
在中学教育的基本方法中,教师引导中学生运用自己的经验和知识回答问题,从而获得新知识、巩固已学过的知识的方法是()。
2012年教育部研究制定的《小学教师专业标准(试行)》和《中学教师专业标准(试行)》的基本理念之一是( )。
()是中学教师实施教育教学行为的基本规范、是引领中学教师专业发展的(基本)准则。
智育是有目的、计划地使教育者掌握系统的科学基础知识和基本技能,促进其智力发展的教育过程。
对基础知识基本技能的重视一直是我国教育的传统。
我国基础教育在过去一段时间过于偏重基础知识和基本技能,忽略了()、()和()的培养。
社会主义教育经济学的基本指导思想和理论基础是马克思列宁主义。
学前教育学是以()和()的基本原理作为其理论基础的。
日本20世纪90年代以来的基础教育改革中教师政策制定方面对我国教育改革的启示。
教师热爱幼儿是幼儿教师热爱教育事业的间接表现,是教育的灵魂,是教师对幼儿进行教育的基础。
在中学教育的基本方法中,教师引导中学生运用自己的经验和知识回答问题,从而获得新知识、巩固已学过的知识的方法是()。
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