社会分配机制主要有三个层次：初次分配、再分配、第三次分配。下列选项中，属于第三次分配的是（  ）。

在社会学看来，角色是围绕其地位的（）系统和行为模式而活动的，任何一个社会角色都有其特定的角色规范。

根据国务院批准的彩票公益金分配政策，彩票公益金在中央和地方之间按50：50的比例分配，专项用于社会福利、体育等社会公益事业。

在亨利·明茨伯格的管理者扮演10种角色的理论中，作为资源分配者，管理者富有分配人力、物力、财力的责任，属于（）。

建设现代化经济体系，要建设（）的收入分配体系，实现收入分配合理、社会公平正义、全体人民共同富裕。

社会工作者作为现代社会职业的承担者所应扮演的角色，是他们在社会服务过程中所应有的行为模式，他们扮演着（）等角色。

“他所宣传的既不是完全准确的中国传统社会学说和政治思想，也不是纯粹的西方近代政治学说，而是经过深入而独特的思考，按照现实政治斗争的需要加以改造而形成的理论……社会政治价值远远高于学术价值。”材料中的“理论”是指（）。

“学校课程中相关的真正中心，不是科学，不是文学，不是历史，不是地理，而是儿童本身的社会活动。” 1.这一观点反映的是（）课程理论。 2.制订教学计划首先考虑的问题是（）。 3.在教育目的的问题上，法国教育家卢梭主张体现了教育目的的（）。 4.我国正式颁布的第一个现代学制是（）。 5.在近代教育史上，认为教学的主要任务是训练学生的思维而传授知识无关紧要的理论被称为（）。

公平正义是社会主义社会的目标，在构建社会主义和谐社会过程中初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平，逐步提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重。这表明处理效率公平的关系，就是（）。

改革开放30多年来，中国居民收入大幅增长，但收入分配差距依然较大。国务院《关于深化收入分配制度改革的若干意见》支出，收入分配制度是社会主义市场经济体制的重要基石，深化收入分配制度要坚持初次分配和再分配调节并重，坚持市场调节、政府调控。运用经济常识阐述，如何发挥好市场和政府的作用以缩小收入分配差距。 要求： （1）围绕论题，在论述中准确运用所学过的马克思主义基本立场、观点和方法； （2）论点紧扣论题，论述全面深入，合乎逻辑； （3）根据论题，运用相关材料，理论联系实际地加以论证； （4）学科术语使用规范。

（）强调的是教育制度本身就是一种观念，是用现代的词汇使现代社会的本质、人员组织和知识合理化。现代教育制度不仅培养和分配学生，还直接影响社会

合法化理论事实上是对社会化理论和分配理论的深化。它所强调的是，教育制度本身就是一种观念形态，是用现代的词汇使现代社会本质、人员组织和知识合理化。