在进行职业生涯规划与管理中，职业生涯发展策略包括（）

职业生涯规划与职业生涯管理有哪些不同（）

从教育目的角度看，普通教育与职业教育相比，普通教育的特点是（）。

近年来，我国宏观经济增速有所放缓，但我国普通高校毕业生屡创新高，造成了就业压力持续增长的局面。相关数据显示，2008年-2018年，我国普通高校本科、硕士、博士、成人高校、网络本科合计毕业生从449万增长到975万人，复合增速达到8%。另一方面，留学回国工作人数也快速增长，从2008年7万人增长到2018年58万人，加剧了就业竞争的局面。 通过对职业教育发展趋势的详细分析得知从市场规模来看，职业教育空间广阔，拥有数千亿市场规模空间。根据《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》规划来看，到2020年，我国高等职业教育在校学生为1480万人，中等职业教育教育在校学生2350万人，继续教育参与人次3.5亿人，假设维持现有学费不变，高等职业教育学生学费人均8000元，中等职业教育学生人均学费5000元，继续教育人均学费1000元，到2020年我国职业教育市场规模将达到5859亿元，职业教育市场空间广阔。国务院推出《关于加快发展现代职业教育的决定》，职业教育市场前景广阔，但现实中职业院校发展却存在的各种问题，例如报考偏见。对此，你怎么看？

“妇女发展规划”中规定，坚持职业学校教育与职业培训并举，为妇女接受职业教育提供更多的机会和（）。

从（）角度看，我国职业教育体系主要包括职业学校教育系统与职业培训系统。

由于人生具有发展阶段和职业生涯周期发展的任务，职业生涯规划与管理的内容就必须分解为若干个阶段，并划分到不同的时间段内完成。每一时间阶段又有“起点”和“终点”，即“开始执行”和“完成目标“两个时间坐标。如果没有明确的时间规定，会使职业生涯规划陷于空谈和失败。

下列观点中，违反唯物辩证法用联系的观点看问题的现象是（）

职业管理与职业规划的共同特点是什么？

由实业、实利与实用主义教育思想发展来的中国现代职业教育“内容”，即文艺教育，解决“（）”的问题；生计教育，解决“（）”的问题；卫生教育，解决“（）”的问题；公民教育，解决“（）”的问题。

在我国教育史上，最早试图用马克思主义观点研究教育问题的是（　）。

城乡、区域发展不平衡是我国经济发展中的突出问题。中央提出，要优化经济发展空间格局，继续实施区域总体发展战略，推进“一带一路”、京津冀协同发展、长江经济带建设，积极稳妥推进城镇化。这体现的哲学方法论是（）。 ①重视部分对整体功能的决定作用 ②要用综合的思维方式认识事物 ③根据主观需要创造事物之间的联系 ④要用普遍联系的观点看问题