个人的身心和谐、协调发展既是人的全面发展的内在条件，也是人的全面发展的（）。

站姿是人的静态造型动作，是人的其他动态造型的基础和起点。在人际交往中，站姿是一个人（）的核心。

礼也是人的立身之本，（）所说，“不学礼，无以立”。

杯弓蛇影.“草木皆兵”是人的一种（）

人格是人的（）的现实表现，是人的现实社会关系的主观形式。

死亡是人的生命的结束，是人的（）的消失。

（）是人的伦理的价值，是人所固有的价值形态。

个人的身心和谐、协调发展既是人的全面发展的内在条件，也是人的全面发展的（）。

研究性学习既是一种学习方式，也是一种课程形态。

“设计”既是一种强调人的（）作用的创造性劳动，也是一种理性的科学行为。

社会历史是人的实践活动创造的，这是一种（ ）

“文化是人的行为模式、态度和价值的总和，人的个性是整体文化中观念系统相互作用的结果，也是个体超越了某些文化以适应自己的生理和心理需要的产物”，这属于（）。