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中国把残疾学生的类型分为()类。

未知题
2021-12-29 05:55
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试题解析

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残疾人的教育康复是指狭义上的残疾人特殊教育。下列不属于残疾人社会工作在教育康复中的主要内容的是(  )。
根据国残疾人教育的发展方针,残疾人教育着重发展()
中国把残疾学生的类型分为()类。
学习障碍学生融合教育的方法不包括()。
()应当把应急知识教育纳入教学内容,对学生进行应急知识教育,培养学生的安全意识和自救与互救能力。
十八到二十世纪中叶,残疾学生受教育的主要形式是()。
学前儿童语言教育内容可以分为专门的语言教育内容和渗透的语言教育内容两类结构。
艺术教育可以分为:音乐教育、美术教育、()、舞蹈教育四大类。
媒体素材是传播教学信息的基本材料单元,教育部的《教育资源建设技术规范》将教育资源中的媒体素材又分为五大类()、图形(图像)类素材、音频类素材、视频类素材、动画类素材。
融合教育不仅要接纳残疾学生,也要接纳其他有()的学生。
对接受义务教育以外其他教育的残疾学生,贫困残疾人家庭的学生按照国家有关规定()。
依据《天津市残疾人保障条例》,天津市实施残疾学生()阶段免费教育
依据《天津市残疾人保障条例》,义务教育阶段的残疾学生免交()
违反《残疾人保障法》规定:有关教育机构拒不接收残疾学生入学,或者在国家规定的录取要求以外附加条件限制残疾学生就学的,依法对()给予处分。
把比较教育分为“比较研究”、“外国教育”、“国际教育”和“发展教育”四个研究领域的学者是()
在横向上将教育分为普通教育、师范教育、职业教育三大类的学制是()。
根据教育研究的目的不同,可以把教育研究分为( )。
根据教育目的不同,可以把教育分为正规教育与非正规教育。
根据教育的内容可以把教育分为家庭教育和学校教育。
根据玩具的功能及教育意义具体可以把玩具分为哪些类型?
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