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《教育法》的立法依据是()

单选题
2021-12-29 07:08
A、发展教育事业
B、提高全民族素质
C、促进社会主义物质文明建设
D、促进社会主义精神文明建设
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正确答案
B

试题解析

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教育法制定(简称为教育立法)
作为西方教育史上“教育立法”思想的开端,亚里士多德强调教育规定于:
把教育划分为基础教育、职业教育、高等教育、成人教育的依据是学校( )。
在目标制定的三类依据中,学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据;()是学前儿童社会教育目标制定的外在依据;我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》是学前儿童社会教育目标制定的。
把教育划分为基础教育、职业教育、高等教育、成人教育的依据是学校()。
《教育法》的立法依据是()
近代教育立法以来最早出现的教育部门法是()
近代教育立法以来最早出现的教育部门法是()
在历史上第一次揭示了“教学的教育性”规律,第一次把教学与道德教育统一起来的教育家是()
教育立法是()社会教育发展的一个显著特点。
依据教育与其他事物的相互关系,来预测未来教育发展趋势的原理,叫做教育预测的()。
美国的特殊教育自始就与普通教育合并立法,而英国是单独对特殊教育进行立法。
教育立法是指由特定的立法主体按照一定的立法权限和程序所从事的制定教育法的活动。()
狭义的教育立法是指()依据法定的权限,创制、修改、补充和废止教育法律的活动。
我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》是学前儿童社会教育目标制定的内在依据。
在目标制定的三类依据中,学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据;()是学前儿童社会教育目标制定的外在依据;我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》是学前儿童社会教育目标制定的操作性依据。
在学前儿童社会教育目标制定的三类依据中,学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据;社会发展需要是学前儿童社会教育目标制定的();我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》是学前儿童社会教育目标制定的()。
下列将中学教育视为“高级国民教育”的国家是()
教育结构有层次结构、平行结构、动态结构等。大学、中学、小学和幼儿园教育是教育的平行结构,各级教育都有年级层次结构,高等教育还有本科教育、研究生教育等动态、层次结构。( )
基础教育只是中小学普通教育,不包括中学职业教育。( )
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