公共体育课程是以身体练习为主要手段，通过对体育与健康知识、技能、方法的学习和科学的体育锻炼，以增强体质、增进健康，促进学生未来职业岗位所需要的身体技能与素质的发展、提高体育素养为主要目标的（）。

学生的学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习的能力，以促进学生学会学习，提高体育学习和增进健康的能力。

根据目的、对象和社会施予的影响不同，目前经常认为，体育可由医疗体育、娱乐体育和保健体育三个主要部分组成。

根据目的、对象和社会施予的影响不同，目前经常认为，体育可由医疗体育、娱乐体育和保健体育三个主要部分组成。

体育能力包括体育实践能力、体育锻炼能力、体育娱乐能力和体育（）能力。

跑速取决于步长和步频。步长取决于（）和（）及（）；步频取决于肌肉的收缩速度和神经肌肉的协调。

小明是一个体育迷，平时喜欢收集奥运会体育明星资料并保存在计算机中，朋友经常请小明帮忙找某个体育明星的资料。下列行为中，可以提高信息查找效率的是（）。

学生的学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习的能力，以促进学生学会学习，提高体育学习和增进健康的能力

科学的体育锻炼是保持健康，提高工作效率，保证生活质量的唯一途径。

在学生体育学习评价中，（）主要是通过学生的体育达标测验，如学生的体能、运动技能等，评定学生运动能力的达标程度。

科学管理理论着重研究如何通过提高效率来提高生产率，通过科学方法的应用来增加工人的工资，其原理强调应用科学，创造集体的协调和合作，达到最大的产出量和培养工人的能力。主要有以（）为代表的科学管理学派。

体育教育心理学主要研究目的是提高体育中的（）的效果。