阅读材料，回答下列问题．材料一印度人认为支撑世界的是站在巨龟上的大象，而巨龟又是站在蛇上的．古埃及人认为高高的大山支撑着天空，而星星则从天上垂悬着．材料二类首次环球航行示意图．（1）材料一中，古印度人和古埃及人对地球形状的认识是否正确？请分析原因．（2）人类历史上最早带领船队完成环球航行的航海家是______．该船队从西班牙出发，首先进入______洋，绕过A洲南端进入______洋，1521年到达______群岛，艰难地横渡______洋，再经过B洲南端的______，最终回到了西班牙，此次航行方向一直是向______（西、东），途中经过地球上最长的纬线的次数是______次．（3）该船队环球航行的成功能说明以下哪一地理事实______． A．地球是一个球体B．人类活动可以影响气候C．大陆漂移D．世界各国经济发展不均衡（4）针对人类首次环球航行成功的壮举，谈谈你的感悟． -题库考试答案搜索网

阅读材料，回答下列问题．
材料一印度人认为支撑世界的是站在巨龟上的大象，而巨龟又是站在蛇上的．古埃及人认为高高的大山支撑着天空，而星星则从天上垂悬着．
材料二类首次环球航行示意图．
（1）材料一中，古印度人和古埃及人对地球形状的认识是否正确？请分析原因．
（2）人类历史上最早带领船队完成环球航行的航海家是．该船队从西班牙出发，首先进入洋，绕过A洲南端进入洋，1521年到达群岛，艰难地横渡洋，再经过B洲南端的，最终回到了西班牙，此次航行方向一直是向（西、东），途中经过地球上最长的纬线的次数是次．
（3）该船队环球航行的成功能说明以下哪一地理事实__．
A．地球是一个球体B．人类活动可以影响气候C．大陆漂移D．世界各国经济发展不均衡
（4）针对人类首次环球航行成功的壮举，谈谈你的感悟．

未知题

2021-12-29 19:07

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正确答案

（1）不正确；凭主观想象判断地球形状．（2）麦哲伦；大西；太平；马来；印度；好望角；西；4．（3）A．（4）在认识事物的过程中，要勇于探索，敢于实践；在对待科学的态度上坚持“实践是检验真理的唯一标准”的观点，不“人云亦云”．

试题解析

分析：第（1）题，地球是一个球体，古印度人和古埃及人的认识显然是错误的，错误的原因是活动范围狭小，科技不发达，只凭主观想象来认识世界．第（2）题，人类首次环球航行是1519～1922年，麦哲伦所带领的船队的航行信息可从图中获取．第（3）题，人类首次环球航行，从西班牙出发，渡过大西洋、太平洋、印度洋，最终又回到大西洋，可以证明，地球是一个球体．（4）在认识事物的过程中，要勇于探索，敢于实践；在对待科学的态度上坚持“实践是检验真理的唯一标准”的观点，不“人云亦云”．解答：（1）地球是一个球体，古印度人和古埃及人的认识显然是错误的，错误的原因是活动范围狭小，科技不发达，只凭主观想象来认识世界．（2）人类历史上最早带领船队完成环球航行的航海家是麦哲伦．该船队从西班牙出发，首先进入大西洋，绕过A洲即南美洲南端进入太平洋，1521年到达马来群岛，艰难地横渡印度洋，再经过B洲即非洲南端的好望角，最终回到了西班牙，此次航行方向一直是向西，途中经过地球上最长的纬线即赤道的次数是4次．（3）麦哲伦船队环球航行的成功能说地球是一个球体．（4）针对人类首次环球航行成功的壮举，其感悟是在认识事物的过程中，要勇于探索，敢于实践；在对待科学的态度上坚持“实践是检验真理的唯一标准”的观点，不“人云亦云”．故答案为：（1）不正确；凭主观想象判断地球形状．（2）麦哲伦；大西；太平；马来；印度；好望角；西；4．（3）A．（4）在认识事物的过程中，要勇于探索，敢于实践；在对待科学的态度上坚持“实践是检验真理的唯一标准”的观点，不“人云亦云”．点评：本题考查知识点较多，理解解答即可

标签：地球形状的认识过程及球形证据初中地理

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人们对地球形状的认识，经历了一个漫长的过程．下列能说明地球是球体的是（）

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④电磁功能复合材料

人们对地球形状的认识，经历了漫长而又艰辛的历程，最早能证明地球是球形的是（）

(六)阅读下列材料；回答 38～40 题：

(一)阅读下列材料；回答 21～23 题：

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阅读下列材料，回答问题。下面是一位教师设计的教学案例：案例天文现象的了解及实际观测，以狮子座流星雨为例。提出问题：流星、流星雨现象的发生规律及对地球的影响相关知识："人类认识的宇宙" 学习方式：资料查找，分析总结过程指导：（1）创设问题情境，师生对话、讲小故事，形成问题。（2）制定探索方案，收集有关流星雨报道的报纸、杂志，收集有关天文的知识、书籍，音、视频教材，上网查寻国际流星雨网站。（3）组织学生参观天文台，观察双子座流星雨，请有关专家做报告。形成结果：（1）讨论流星、流星雨现象的发生规律及对地球的影响。（2）学生撰写小论文，交流有关各自学习结果。在高中地理教学中，如何提高使用这种教学方式的教学质量？

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