教育学的概念：教育学是一门以教育现象，教育问题为研究对象，探索教育规律的科学

教育学的发展分为三个阶段：教育学的萌芽、教育学的创立、教育学的发展

在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”的教育学家是（）

教育学产生于教育经验，所以教育经验是教育学的（）。

简述教育学与护理教育学的关系。

美术教育学与一般教育学有什么关系？

瓦斯凯和乌里的《走向制度教育学》，《从合作班级到制度教育学》以及洛布罗的《制度教育学》是（）教育学的代表著作。

比较教育学严格上来讲不是一门教育学科。

教育学科的分支学科有小学教育学、学前教育学、教育心理学、教育社会学等。

康德不是第一个把教育学作为一门学科在大学正式讲授的。

为什么过去有的教师没有学过教育学，教育工作效果并不差；而有的人，虽然学过教育学，但刚走上教师工作岗位，教育效果并不理想；这是不是意味着学习教育学没有实际意义？如何解释这种现象？

“教育学是一门科学而不是一门艺术，以为教育学的本质中更多的是理论分析，而不是果冻过程本身”，这句话出自法国教育家（）。