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培训教材和培训课程之间的关系是：（）。

多选题

2021-12-29 22:53

A、A、培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计的、开发的
B、B、培训课程是依据培训教材内容设计和开发的
C、C、培训课程是依据培训教材的教学目标设计的
D、D、培训教材是培训课程内容和形式的具体化
E、E、培训课程是培训教材内容的具体化

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正确答案

A| D

试题解析

标签：高级企业培训师(综合练习) 高级企业培训师（一级）

感兴趣题目

企业开展某一专业理论问题或前沿技术问题的相关培训，培训师来源包括（）

培训师通过考试来了解受训人员对培训内容的掌握情况。这种考核属于培训效果评估层次的（）。

了解受训者对培训项目结构、培训师、培训内容等看法和态度的培训效果评估层次属于（）

（）是进行培训的物质基础，是培训工作所必须具备的场所、设施、培训师等项目的重要保证。

（）是进行培训的物质基础，是培训工作所必须具备的场所、设施、培训师等费用的重要保证。

（）是进行培训的物质基础，是培训工作所必须具备的场所、培训师等项目的重要保证。

培训师是整个培训场地和培训过程的控制者和指挥者，必须眼观六路，耳听八方，（）高度注意学员的操作过程。

培训师如何发挥在培训中的主导作用？

培训课程开发和培训质量管理的基础工作小刘是如何进行培训课程开发准备的某企业由于进行新项目建设和产品结构调整，对所属的某作业部的原有组织结构和岗位人员进行了重组和转岗，将有近700名技能操作人员走上新的工作岗位，企业责成培训中心会同某作业部和有关部门对转山岗员工进行培训，培训后参加技能鉴定，合格者取得上岗资格，培训中心安排助理培训师小刘在项目主持人，高级培训师王老师的带领下，做好培训项目和培训课程的开发工作，并组织实施好培训任务。按照分工，助理培训师小刘接受任务后，主要做了以下和项工作：一、了解企业发展要求，学习该作业部新的岗位规范和岗位说明书，重要研读了新项目建设和产品结构调整对员工的技能要求，对新岗位的要求有了进一步的理解。二、从该作业部搜集了所有岗位发生变动的操作人员的自然情况信息和以往接受培训的相关信息，并整理成培训台账形式。三、通过摸底测验的方式，了解了转岗人员与企业新项目建设和产品结构调整的新要求之间的差距，并就各个层次对转岗人员培训的内容，课程设计思路，培训方式，组织形式、培训时间、考评方式等方面以部卷的形式征询了意见和建议。四、在完成以上几个项工作后，小刘对搜集到的信息进行了整理和简要的分析，撰写了一份关于转岗人员培训的信息搜集报告呈给五老师。五、老师充分认识到培训课程的安排直接关系这700人能否顺利转岗，叮嘱小刘要继续关注企业的要求，争取搜集更多的资料信息，尤其是培训课程需要的基础资料，并落实培训项目的实施管理过程的准备工作。如果让您负责上述案例中转岗人员培训项目的培训课程开发的基础性工作，您认为在该项工作中应注意哪些方面的要求？

职业培训的层次分为：初级、中级、高级职业培训和（）

教育培训类项目按照目的或功能来区分，还可以细分为（）和（）两种类型。参加企业文化师的培训，就是补充、规范企业文化建设相关知识的培训，而宣传贯彻一种理念的培训则是通过培训建设企业文化。

企业培训师备课有什么特点和要求？

相关题目: （）是进行培训的物质基础，是培训工作所必须具备的场所、设施、培训师等项目的重要保证。; 以培训内容作为选择培训师的基本原则。; 企业培训师备课的基本要领是：（）; 在企业培训的活动中，培训师的（）决定了工作的质量和效果。; 培训师的信心有两个来源：一是对自己充满信心，二是让学员对培训师放心。; 企业培训师指导培训工作需要的基本能力包括（）; 高级企业培训师指导开发培训课程的重点是（）。; 某企业为了解决员工对高度专业化的不满情绪，某些岗位实施以“一专多能”为目标的岗位轮换。您作为高级企业培训师，请结合本单位的实际，谈谈对操作岗员工和管理岗员工实施岗位轮换的意义。; 培训教材和培训课程之间的关系是：（）。; 培训的目的、培训的负责人和培训师、培训的对象、培训的内容、培训的时间和期限、培训的场地、培训的方法是员工培训计划的（）; 简述训基础性工作的全部内容都是高级企业培训师实施指导的内容。; 教学督导是高级企业培训师实施企业培训教学管理的（）内容。; 教学督导是企业培训师实施企业培训教学管理的核心内容。; 企业培训工作中，（）是主办方需要与企业培训师进行沟通协调的一个方面。; 培训的目的、培训的负责人和培训师、培训的对象、培训的内容、培训的时间和期限、培训的场地、培训的方法是员工培训计划的（）; 阐述培训中履行培训师职业道德规范。; 培训的（）是指受训者对培训项目的感性认识，包括对培训设施、培训师和培训内容的感觉。; 谈谈企业培训师和教师的关系。; 谈谈企业培训师和教师的区别。; 培训和任用企业培训师的原则包括（）。

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