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体现教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是（）。

单选题

2021-12-31 01:58

A、团结协作
B、爱岗敬业
C、为人师表
D、严谨治学

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D

试题解析

标签：教师职业道德规范中学教师

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“追求真理比占有真理更宝贵。”这一命题所包含的哲理是（）

“追求真理比占有真理更宝贵”。德国诗人莱辛的这一著名诗句所包含的哲理是（）。

“追求真理比占有真理更宝贵。”德国诗人莱辛的这一著名诗句所包含的哲理是（）。

（）是教师追求真理、严谨治学优秀品格的重要体现。

科技工作者追求真理、向真理靠近所必须坚持的思想路线是（）。

我们高校教师在进行科研和教学时，不仅要能够追求真理，还要能（）

我们高校教师在进行科研和教学时，不仅要能够追求真理，还要能（）

科学家赫胥黎为了坚持真理，捍卫哥白尼的《日心说》，（）献出自己宝贵的生命。

科研诚信主要指科技人员在科技活动中弘扬追求真理、实事求是、（）、开放协作为核心的科学精神。

要发扬求真务实的科学文化，需要倡导追求真理、不容许失败的科学思想。

德国思想家、文学家莱辛曾说：“人的价值并不取决于是否掌握真理或自认为真理在握，决定人的价值的是追求真理的孜孜不倦的精神。”真理之所以要孜孜不倦地追求，是因为（）。

列宁说：“没有抽象的真理，真理都是具体的。”下列关于真理的说法，正确的是（）。 ①真理是有条件的 ②真理是全面的 ③真理是具体的，历史的 ④真理不受历史的限制

相关题目: “追求真理比占有真理更宝贵”所包含的哲理是( ); 教师职业道德规范中要求教师()，这就要求教师具有博爱的情怀和人文精神。; 教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师应具备（）的职业道德。; 公安决策者在智力活动和追求真理中所产生的情感体验的心理品质是（）。; 医务人员积极探索疾病、勇于追求真理的情感是（）; 体现教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是（）。; 追求真理是科学活动的目的，科学工作者必须具有真诚的品质，能发现真理和维护真理。; 任何科学理论都不能穷尽真理，只能在实践中不断开辟认识真理的道路。这说明真理具有; 体现了教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是（）。; 体现了教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是( )。; 教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神体现出的职业道德是（）。; 真理是指客观事物及其规律在人的意识中的正确反映。真理可以分为理性真理和事实真理两种。理性真理指的是具有普遍性和必然性的真理，其反面是不可能的；事实真理指的是具有偶然性的真理，其反面是可能的。根据上述定义，下列属于理性真理的是（）; 老子的道德哲学，不是追求自然哲学的真理，是要解决（）。; 既承认实践是检验真理的唯一标准，又承认逻辑证明在认识和探索真理中的作用，就是认为( ); “追求真理比占有真理更宝贵”。德国诗人莱辛的这一著名诗句所包含的哲理是（）。; “一个坏教师奉送真理，一个好教师教人发现真理”表明教师在教学中要遵循的教学原则是（）。; 有的真理是绝对真理，有的真理是相对真理。（）; 真理是一个不断发展的过程，任何真理都不是“终极真理”，这说明真理具有（）; 职业教育教师自觉地运用（）的世界观和方法论，认识和掌握人类社会发展的客观规律，热情地传播并勇敢地捍卫真理，推动社会进步。; “一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这句名言出自（）

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