学科中心的课程设计强调以知识为中心设计课程，其最基本的形式包括（）

活动课程又称（），儿童中心课程，它是以儿童从事某种活动的动机为中心组织的课程。

三种典型的学科课程包括：科目本位课程、（）和综合学科课程。

学科课程类型是以学科为中心进行课程设置。

以教育内容的性质和组织方式为标准，学校课程可分为（）、广域课程、综合课程、核心课程和活动课程等。

从课程功能角度，可把课程分为工具性课程，知识性课程，技能性课程和（）课程。

从课程的任务来看，课程分为国家课程、地方课程、学校课程。

从课程功能的角度可把课程分为工具性课程、知识性课程、技术性课程和__________课程。

从类型上，课程又可以分为学科课程、（）、活动课程和（）。

从分科型或综合型的观点来看，可以分为学科并列课程和（）。

美国的儿童中心课程编制方式虽然在所设的课程上与学科中心课程相似，但它的教学目标更为广泛.教学组织方式不同。没有固定的教学计划和教学方法，由教师自己创造，书本教材和教具的使用也都根据儿童的兴趣和需要而定，一般采用活动的方式来组织教学，因此，又称为“活动课程”或“经验课程”。

从课程功能角度，可把课程分为()。