请简述《3-6岁儿童学习与发展指南》实施的原则。

为深入贯彻（）保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，制定了《3-6岁儿童学习与发展指南》。

《3—6岁儿童学习与发展指南》为克服学前教育（）现象提供了具体方法和建议。

身体运动构成七要素分别是：身体姿态、动作时间、动作轨迹、（）、动作速率、动作力量和动作节奏。

动作路线是指做动作时，身体或身体某部分运动的轨迹，它分为（）、（）运动。

动作时，身体或身体某部位运动轨迹的连线是指（）。

儿童掌握各种基本动作、提高基本动作能力和身体素质的最佳方法是（）

教育部2012年10月25日发布了《3—6岁儿童学习与发展指南》。

幼儿的三种身体动作类型：（）、（）、与物体一起做身体移动。

()指教师通过自己的语言、动作或教学表演，为儿童提供具体模仿的范例。

幼儿的直立行走动作，是在无意识动作基础上逐渐产生的。幼儿身体动作发展的顺序是（）。

在单个动作中，身体的某些部位有先有后做相同动作时用（）。