运用多元智能理论和迁移理论，对上述教育案例进行分析和评价。

加德纳的多元智能理论其实我们美术教育能有助于儿童的智力发展，尤其是（）的发展。

加德纳的多元智能理论其实我们美术教育能有助于儿童的智力发展，尤其是（）——空间智能的发展。

多元智能理论将人类智能分为八个方面，是指（）

“多元智能理论”的提出者是心理学家（）。

简述加德纳的多元智能理论的主要观点，智能种类及教育启示？

加德纳的多元智能理论在人的智能结构上充分认识了每个人的独特性，说明对幼儿的教育活动要注重（　）指导。

加德纳的多元智能理论在人的智能结构上充分认识了每个人的独特性，说明对幼儿的教育活动要注重()指导。

多元智能理论是美国著名心理学家加德纳提出的。

多元智能理论是美国著名心理学家加德纳提出的。

美国教育心理学者（）通过研究，提出了多元智能理论，认为个体身上主要包括八种智能。

多元智能新理论下的教育评价应该是多角度的有两层含义：一是（），二是（）。