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使遗传提供的发展可能性变成现实的是（）。

单选题

2022-01-01 04:37

A、营养
B、遗传
C、教育
D、环境

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正确答案

D

试题解析

标签：影响身心发展的因素及作用

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把人的发展的可能性转化为发展的现实性，为人的发展提供现实根基与资源的是

简述影响人的身心发展的五个因素及其作用。

在影响个体身心发展的诸因素中，决定个体身心发展从潜在可能状态转向现实状态的条件是（）

在影响儿童身心发展的诸因素中，起主导作用的是（）

论述影响人身心发展的诸因素的作用及其辨证关系。

遗传在影响人的身心发展诸因素中起着主导作用。（）

遗传在影响人的身心发展诸因素中起着主导作用。

遗传因素对人的身心发展所产生的影响包括（）

论述影响人的身心发展的基本因素与作用。

影响人的身心发展的因素中，起决定作用的是（）

遗传素质为人的身心发展提供了（）

在影响人的身心发展的诸多因素中，起主导作用的是()．

相关题目: 简述遗传因素在人的身心发展中的作用。; 遗传素质是人的身心发展的(),为人的身体发展提供可能性。; 在个体发展的过程中，（）对儿童的心理发展提供了可能性；（）为儿童的心理发展提供了现实性。; 影响人的身心发展的因素有很多,多因素论认为哪些因素影响人的身心发展（）。选择一项或多项：; 使遗传提供的发展可能性变成现实的是（）。; 使遗传提供的发展可能性变成现实的是（）; ()使遗传提供的发展的可能性转变为现实。; 使遗传提供的发展的可能性转变为现实的是()．; 个体身心发展的水平受到多种因素的影响，主要是受到遗传素质、成熟、环境、学校教育和个体主观能动性的影响。; 既承认遗传和环境在儿童心理发展中的作用，又进一步指出，遗传对儿童心理发展作用的大小依赖于环境的变化，而环境作用的发挥，也受到遗传限度的制约，这种关于影响儿童心理发展因素的观点，是（）。; 认为遗传对儿童心理发展作用的大小依赖于环境的变化，而环境作用的发挥，也受到遗传限度的制约。这种关于影响儿童心理发展因素的观点是（）。; 认为没有环境因素，遗传因素的作用无从体现；反之，没有遗传因素作为最初的基础，环境无以施加影响，心理发展是两者相互影响的结果。这种观点是（）。; 既承认遗传和环境在儿童心理发展中的作用，又进一步指出，遗传对儿童心理发展作用的大小依赖于环境的变成，而环境作用的发挥也受到遗传限度的制约。这种关于影响儿童心理因素的观点是（）论。; 简述遗传、环境、教育对于人的身心发展的作用。; 为个体心理发展提供可能性的是（），而决定个体心理发展现实性的是（）。; 简述非智力因素对于学生身心发展的影响作用。; 作为人的身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性的因素是（）; 简述遗传素质在个体身心发展中的作用。; 个体的发展受遗传素质、成熟、环境等多方面因素的影响，其中遗传素质在人身心发展中的作用是提供（）。; 简述遗传在人的身心发展中的作用。

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