教师帮助学生形成或改变态度和品德的常用而有效的方法有()．

教师的专业态度要求教师对待学生：（）；对待自己：（）。

教师的（）是教师长期的教育实践而形成和发展的。

教育理念指“教师在对教育工作本质理解的基础上形成的关于教育观念和理性信念”。教师应树立“以学生发展为本”的教育理念。

教师的教育教学态度与行为有哪些方面？

教师在备课时，了解学生对待课程、教材、教师及学习的态度，这符合教学的（）规律。

班级规模越大，教师的态度、学生的态度和课堂处理的得分往往就越低。

学生观是教育者对学生的基本认识和基本态度，主要包括教育者对受教育者的权利、地位及其发展规律的看法。学生观是教师对学生采取何种态度与方法的出发点和依据。

试述韩愈关于教育作用及学习态度和方法的基本思想。

教师的态度和评价对学生自我评价的形成起着主导作用。

教师在与家长交往中应保持正确的合作态度。下列不属于教师应有的态度的是（）。

是教师向学生演示一定的活动、行为、态度，以供学生仿效的教学方法。（）