首页
题目
TAGS
首页
/
题库
/
[判断题]现代认知心理学认为,命题是表征程序性知识的答案
搜答案
现代认知心理学认为,命题是表征程序性知识的最小单位。
判断题
2021-07-17 19:36
、错
、对
查看答案
正确答案
错
试题解析
标签:
感兴趣题目
陈述性知识的表征形式是()。
下面()是陈述性知识的综合表征形式。
现代管理心理学的观点认为冲突是()
现代心理学认为,人的智能的核心是()
模拟码,也叫()表征,是指与实际物体非常相似的一种表征。而命题码,也叫()表征,是一种抽象的、象语言一样的表征。
元认知指学习者对自己认知(过程及其结果)的认知,一般认为它包括元认知知识、()、元认知监控三个主要方面。
简述陈述性与程序性知识的表征及类型?
安德森认为陈述性知识是以命题和命题网络来表征的。
陈述性知识的表征形式是( )。
程序性知识是一种在人脑中以产生式(if-then)的动态表征形式来表示的知识。下列属于程序性知识的是()。
在认知心理学家看来,程序性知识与陈述性知识的不同之处在于,前者在人脑中以()表征形式来表示。
知识构成要素包括:()、()和()。符号表征表明作为人类的认识成果,任何知识都是以特定的符号作为表征的。知识的逻辑形式是指人认知世界的方式,具体包括知识构成的逻辑过程和逻辑思维形式。知识的意义是其内具的促进人的思想、精神和能力发展的力量,是知识与人的发展之间的一种价值关系。
相关题目
现代认知心理学认为,命题是表征程序性知识的最小单位。
元认知指学习者对自己认知(过程及其结果)的认知,一般认为它包括元认知知识、()、元认知监控三个主要方面。
旨在加强命题知识的纵向联系和横向联系,构建命题的知识体系,使得学生在命题学习过程中,在“林”中见“树”,在“树”中见“林”的命题教学策略是()。
表征程序性知识的方式是()
用来表征陈述性知识的典型方式是()
布鲁纳认为,儿童的认知发展是由结构上迥异的三类表征系统及其相互作用构成的质的飞跃过程,这三类表征系统不包括( )
表征陈述性知识的最基本单位是由“如果/则”构成的产生式。
表征程序性知识的最基本单位是由“如果/则”构成的产生式。
布鲁纳认为人们对客观事物的认知表现在人们怎样去表征事物。他提出的表征模式有()。
在心理学中,传统上被称为技能的东西,在现代信息加工心理学中被称为程序性知识。
与命题相比,意象作为知识表征有哪些特点?
现代认知心理学认为知识不能回忆或再认的原因主要是( )。
现代认知心理学认为知识不能回忆或再认的主要原因是()。
现代认知心理学认为知识不能回忆或再认的原因主要是 【 】
根据现代认知心理学的研究结果,知识(广义的)和技能的关系是()
根据现代认知心理学的研究结果,知识(广义的)和技能的关系是()。
陈述性知识的表征形式是()。
现代认知心理学家认为,动作技能的早期(即认知阶段)的主要任务是()。
认知心理学认为,表征程序性知识的最小单位是()
什么是知识的表征?陈述性知识和程序性知识是怎样表征的?
广告位招租WX:84302438
题库考试答案搜索网
免费的网站请分享给朋友吧