新一轮基础教育课程改革提出高中阶段课程设置应是（）。

新一轮基础教育课程改革提出小学阶段课程设置应是（）。

《基础教育课程改革纲要（试行）》在关于课程评价中提到：“建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发震中的需求，帮助学生认识自我，建立自信。”试述新课程改革以来学生评价理念的转向。

不属于新课程倡导的发展性评价基本内涵的一项是（）。

简述当前我国基础教育课程改革所倡导的学生观。

简述当前我国基础教育课程改革所倡导的学生观

新一轮课程改革倡导（）的课程评价。

新课程改革倡导的教育评价理念是（）

在基础教育的课程改革中．课程评价的价值取向已从量性评价逐渐转向质性评价。

新课程倡导教师评价以促进教师专业发展为根本目的，要求建立（）的教师评价体系。

下列不属于新课程倡导的质性评价方法的是（）

下列不属于新课程倡导的三维课程目标的是（ ）。