根据思维的凭借物和解决问题的方式，可以把思维分为（）

根据思维的凭借物和解决问题的方式，可把思维分为（）。

直观动作思维是儿童的思维特点。

根据思维任务的性质，思维可分为直观动作思维、（）与逻辑思维。

根据思维过程所凭借的中介不同，可以把思维划分为直观动作思维、抽象逻辑思维和（）。

根据思维过程所凭借的中介的不同，可以把思维划分为直观动作思维、抽象逻辑思维和（）

按思维所借助媒介的不同,人们把思维分为( )抽象思维、形象思维三大类型。    

把思维划分为动作思维、形象思维和抽象思维是根据思维（）

思维的种类：根据思维的凭借物，动作思维、具体思维、抽象思维；根据思维过程的依据，经验思维、理论思维；根据思维过程是否遵循明确的逻辑规则，直觉思维、分析思维；根据思维探索目标的不同方向，聚合思维、发散思维；根据创新程度的不同，常规思维、（）

（）儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主，但其抽象逻辑思维仍需以具体形象为支柱。

按思维所借助媒介的不同，人们把思维分为（）抽象思维、形象思维三大类型。

按照思维活动中抽象概括的水平，可以将思维划分为三个层次（）