直观动作思维是儿童的思维特点。

根据思维任务的性质，思维可分为直观动作思维、（）与逻辑思维。

根据思维过程所凭借的中介不同，可以把思维划分为直观动作思维、抽象逻辑思维和（）。

根据思维过程所凭借的中介的不同，可以把思维划分为直观动作思维、抽象逻辑思维和（）

下列关于直观动作思维的叙述中，错误的是（）。

从直观行动思维转向具体形象思维的关键阶段是（　　）。

简述幼儿初期直观行动思维发展特点。

把思维划分为动作思维、形象思维和抽象思维是根据思维（）

思维的种类：根据思维的凭借物，动作思维、具体思维、抽象思维；根据思维过程的依据，经验思维、理论思维；根据思维过程是否遵循明确的逻辑规则，直觉思维、分析思维；根据思维探索目标的不同方向，聚合思维、发散思维；根据创新程度的不同，常规思维、（）

儿童最初的思维是以（）为主，即以直观的、行动的方式进行思维。

在幼儿思维发展过程中，动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为（）。

（）婴幼儿的思维能力发展的特点是离不开他们对物体的感知，也离不开儿童自身的动作，且思维随着活动的对象和动作而转移。