心理学家提出0-7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”，其中（）是培养性格的关键期。

心理学家提出0-7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”，其中（）是形象视觉发展的关键期。

心理学家提出0-7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”，其中（）是开始学习书面语言的关键期。

心理学家提出0-7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”，其中（）是掌握数概念的关键期。

心理学家提出0-7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”，其中（）是掌握语言词汇能力的关键期。

心理学家提出了儿童发展关键期或最佳期的概念，说明个体身心发展具有()

心理学家提出了“发展的关键期”的概念，其依据是身心发展的（）特征。

“关键期”的存在表明了个体身心发展具有（ ）的特征。

理学家提出了“发展的关键期”的概念，其依据是身心发展的（）特征。

人的语言、思维的发展都分别存在着关键期，这说明人的身心发展具有（ ）。

在人的发展的关键期，施以相应的教育，这是遵循了人的发展的（）。

教育者要在儿童身心发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有（　）。