社区教育在各个国家发展形成了不同的思路和模式。如美国的社区学院模式、日本的社区成人教育模式、德国的“公民馆”模式、北欧的现代民众教育模式。

“引导—发现”教学模式的创始人为美国著名教育心理学家和教育家（）。

（）被称为“教育测验之父”，拉开美国教育史上著名的测验运动的序幕。

为了让贫困生也能接受高等教育，国家提出了“不让一名学生因家庭经济困难上不起大学”的口号。同时国家还采取多种措施，实行多元化的教育资助政策。对于国家的教育资助政策，以下说法错误的是（）

美国教育史学家孟禄评价说“荷马时代的教育包含着希腊教育的全部萌芽”。

被美国教育史学家称为美国教育发展史中最重要的一件事是（）

“引导―发现”教学模式的创始人为美国著名教育心理学家和教育家（）。

在教育史上，提出著名的“白板说”和完整的绅士教育理论的学者是（）。

在教育史上，提出著名的”白板说”和完整的绅士教育理论的学者是（）