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简述普通高中美术课程标准的课程目标的内容。

问答题
2022-01-04 04:05
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正确答案

深入学习和理解造型语言,了解美术创作的过程与方法,选用相关材料、技法或现代媒体创造性地进行表现、设计或制作,表达自己的思想和情感以及美化生活。学会描述、分析、解释、评价美术作品和美术现象的方法,了解和探索美术某一门类的形成和发展的基本轨迹,获得有关的美术知识,理解美术作品的文化含义和风格特征;陶冶情操,热爱祖国优秀的传统文化,尊重并理解世界文化的多样性。学会通过多种渠道收集有关信息,认识美术活动与其他学科的关系,以及与自然、社会的联系;发展想象力,促进思维方式的灵活性和多样性。学会用美术的方式或结合其他方式解决学习和生活中的问题。学会运用美术展示的知识和方法,有创意地展现美术学习的成果,增强自我表达的意识。学会自我评价,学会评价他人美术学习的成果;通过以视觉艺术为主的艺术交流,架起与他人思想和情感沟通的桥梁。


试题解析

感兴趣题目
“篆刻”是《普通高中美术课程标准(实验)》内容标准中的一个:
请简述《普通高中美术课程标准(实验)》学分制管理的具体方法。
普通高中美术课程标准设置的教学系列和模块是( )。
依据《普通高中美术课程标准(实验)》,简述教师如何利用计算机技术和互联网开展美术教学。
为加强学生对中国传统文化的理解,《普通高中美术课程标准(实验)》在“设计·工艺”内容系列中设置的内容是( )。
为加强学生对中国传统文化的理解,《普通高中美术课程标准(实验)》在“设计•工艺”内容系列中设置的内容是( )。
依据《普通高中美术课程标准(实验)》,下列选项中,对"设计·工艺"系列的成就标准描述不恰当的是()。
《普通高中美术课程标准(实验)》课程总目标的四条分目标中,主要与美术鉴赏活动有关的是:
依据《普通高中美术课程标准(实验)》中绘画模块“学习活动建议”,从美术鉴赏、美术知识、材料工具、创作实践等方面,谈谈你对开展绘画教学活动的想法。
《义务教育美术课程标准(2011版)》提出美术课程的特征是( )。
《美术课程标准》认为:()是美术课程内容的重要载体。
《义务教育美术课程标准(2011年版)》当中对美术课程性质的表述包括( )。 (1)美术课程凸显视觉性 (2)美术课程具有实践性 (3)美术课程追求人文性 (4)美术课程强调愉悦性
相关题目
《义务教育美术课程标准(2011年版)》将美术课程的性质界定为()。
《义务教育美术课程标准(2011年版)》把初中美术课程划分为()个内容领域。
《义务教育美术课程标准(2011年版)》明确强调:“美术课程的改革不仅是内容的改革,也是()的改革。”
根据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,简述“美术课程凸显视觉性”的具体内容。
请简述《普通高中美术课程标准(实验)》的基本理念。
下列不属于《普通高中美术课程标准(实验)》中课程基本理念的是()。
请简述《普通高中美术课程标准(实验)》中表述的课程性质。
根据《普通高中美术课程标准(实验)》,美术课程基本理念强调(),培养解决问题的能力。
《普通高中美术课程标准(实验)》给学生的修课建议是( )。
《普通高中美术课程标准(实验)》给学生的修课建议是( )。
《普通高中美术课程标准(实验)》评价建议中提倡的是()。
对《普通高中美术课程标准(实验)》评价建议的说法不正确的是()。
请简述《普通高中美术课程标准(实验)》的总目标。
《普通高中美术课程标准(实验)》的教学建议都有哪些?
如何理解《普通高中美术课程标准(实验)》中的"设计·工艺"领域?
下列选项中,《普通高中美术课程标准(实验)》中的美术教学建议是:
属于《普通高中美术课程标准(实验)》(下面简称《标准》)课程系列名称的是( )。
简述普通高中美术课程标准的课程目标的内容。
依据《普通高中美术课程标准(实验)》,下列选项中,高中美术课程模块配置比较合理的是()。
《普通高中美术课程标准(实验)》建议在3个基本学分中采取的选课策略是( )。
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