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下列认为教育之所以是教育在于它自身的专门特点,并试图从教育自身的矛盾特殊性来揭示教育本质的学说是()

单选题
2022-01-04 11:56
A、上层建筑说
B、生产力说
C、多质说
D、本质规定说
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正确答案
D

试题解析

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教育的诸多矛盾中()矛盾是教育中的基本的、决定性的矛盾,因为它是教育活动的逻辑起点。
教育形态从教育系统自身的标准出发,可分为()和();从教育系统赖以运行的空间特性来看,可分为()、()与();从教育系统发展的历史进程来看,可分为()、()与()。
学校教育与社会教育、家庭教育相比较,它具有的特点是()。
什么是教育价值?教育价值和人的价值有什么关系?请结合教育实际和自身的体验谈谈自己的看法。
职业教育教学心理学与心理学是()的关系,它既有对教育心理学内容的依存与继承,也应具有相对的独立性,有其自身的理论体系。
从教育目的角度看,普通教育与职业教育相比,普通教育的特点是()。
教育投资是一种人力资本投资,包括客户自身的教育投资和对()的教育投资。
教育活动发展变化的根本动因是教育的基本矛盾。教育中的两大基本矛盾是教育与()的关系、教育与()的关系。
小学教育的重要性,一是决定于小学教育在整个教育中的(),二是决定于小学教育在儿童发展中();小学教育具有一般教育的特点外,还有它自身独具的基本特征,它是()、()、()。
学前教育目的是一定社会根据自身的政治、经济、文化发展的要求及受教育者身心发展状况确定的关于学前期儿童发展及其培养目标的总要求。它反映一定社会对学前期儿童的要求,是学前教育工作的()和最终目标,也是制定学前教育目标、确定学前教育内容、选择学前教育方法、评价学前教育效果的()。
托幼机构教育的自身特点有()
发展残疾人教育应大力发展特殊教育、康复学校,让残疾人孩子都在特殊学校接受专门的教育。
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银行为客户制定的教育规划包括客户自身教育规划和()两种。
教育经费的构成包括教育事业费,各种教育主管部门自身的事业费支出和
杜威认为,“教育的过程,在它自身以外没有目的;它就是自己的目的”,“我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育,或者说,学习的目的和报酬是继续不断生长的能力”。这种对教育目的的认识属于()
身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结桌应用到自身从事的教育实践中,这种研究方法是()。
认为教育的作用在于协助年轻人学习如何更好的适应自身所身处的世界,这种分析课程的思想文化原则是()
从教育社会功能的角度看,凡是对教育社会自身构成要件所产生的功能被称为教育社会的()
教育活动发展变化的根本动因是教育的基本矛盾。教育中的两大基本矛盾是教育与()的关系、教育与()的关系。
从教育和教学的特点来看,教育和教学活动自身就是一种道德活动。
你认为应该如何提高自身素质,做全面实施素质教育的合格教师?
学校是社会为实现教育目的而设立的专门教育机构,所以教育首先是为了达到()的目的。
学校是社会为实现教育目的而设立的专门教育机构,所以教育首先是为了达到( )的目的。
下列认为教育之所以是教育在于它自身的专门特点,并试图从教育自身的矛盾特殊性来揭示教育本质的学说是()
提出教育目的应当从受教育者的本性出发,认为个人价值高于社会价值,教育目的在于把受教育者培养成人,发展个性,增进他们个人价值的教育观点是()
主体教育思想认为学生是自身学习与发展的主体,同时也是教育活动的主体。()
语文教育理论的特殊之处在于它的()、()和()。
幼儿教育学:是教育学的一个分支,它是专门研究3-6岁幼儿的教育,并探索其特点和规律。
杜威主张,教育的过程,在它自身以外没有目的,它就是它自己的目的。
远程教育网络分为两级中心结构,一级中心是面向()的远程教育中心,二级中心是面向各省市、行业自身的远程教育中心。
教育规划可以包括客户自身教育规划和子女教育规划两种。 ( )
学校教育与社会教育、家庭教育相比较,它具有的特点是()。
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