贾德的“水下击靶实验”表明，学习迁移的产生需要( )

贾德认为，迁移发生的主要原因是（）。

贾德的“水下击靶”实验反应的是迁移的 【 】

1908年贾德设计了著名的“水下击靶”实验以研究学习迁移问题，提出了（）。

（）通过“水下击靶”的实验支持了学习迁移的概括化理论。

福禄培尔学前教育流派是因福禄培尔学前教育理论的传播、（）而形成，理论代表是（）及其支持者。

心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是(  )。 

教育技术理论基础中的学习理论基础是指（）三种学习理论基础。

将教学理论建立在心理学的基础上，把道德教育理论建立在伦理学基础上，奠定了科学教育学基础的教育家是()。

教育心理学上著名的“水下击靶”实验的实验者是（）。

贾德所做的著名的水下击靶实验证明的是（）

著名的“水下击靶”实验是概括化理论的经典实验，实验的设计者为（）。