迁移的经验类化理论认为，实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的经验或原理，这一理论的代表人物是（　　）。

迁移的概括化原理理论认为，实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理，这一理论的代表人物是（）。

下列哪项不是认知结构迁移理论中影响学习迁移的认知结构变量？（）

奥苏伯尔的认知结构迁移理论代表了从（）观点解释迁移的一种主流倾向。

有学习就有迁移，有迁移就有学习。

学习迁移的涵义：学习迁移也称训练迁移，指的是一种学习对另一种学习的影响

学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对（　）

学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对（）

认为迁移的具体的，有条件的迁移理论是（）

培训迁移理论认为：()是影响培训迁移的主要变量。

不认为迁移是具体的、有条件的迁移理论是（）。

如何在实践中应用学习迁移理论对学前儿童进行教育指导？