论述外国学前教育学的发展过程。

试述学前教育学的任务。

学前教育学的任务是（）。

论述学前教育学的产生与演变。

联系实际论述学习学前教育学的意义。

学前教育政策是制定学前教育法规的依据，学前教育法规是学前教育政策得到实施的保证。（）

学前教育政策是制定学前教育法规的依据，学前教育法规是学前教育政策得到实施的保证。

学前教育学的任务是研究学前教育现象和（）。

国家学前教育制度决定了学前教育的性质。

近代学前教育理论是由福禄培尔开创的，第一本论述学前教育的专著为（）

幼儿园等学前教育正式机构与社区联合，以有目的、有系统地向学前儿童家长传播科学教育学前儿童的知识，交流优秀的学前教育经验，树立正确的学前教育观念，并掌握一定的学前教育方法的学校的是（）

学前教育目的是一定社会根据自身的政治、经济、文化发展的要求及受教育者身心发展状况确定的关于学前期儿童发展及其培养目标的总要求。它反映一定社会对学前期儿童的要求，是学前教育工作的（）和最终目标，也是制定学前教育目标、确定学前教育内容、选择学前教育方法、评价学前教育效果的（）。