对于（）观察来说，关键是不能惊扰观察对象，而在（）观察中，关键是与观察对象建立良好的关系。 -题库考试答案搜索网

对于（）观察来说，关键是不能惊扰观察对象，而在（）观察中，关键是与观察对象建立良好的关系。

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2022-01-05 13:35

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非参与式；参与式

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标签：社会调查方法社会学

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观察法是学校教育中常用的研究方法。以观察者是否参与被观察对象的活动为标准，可以将观察法分为（）。

观察法是学校教育中常用的研究方法。以观察者是否参与被观察对象的活动为标准，可以将观察法分为（）

统计调查过程中采用的大量观察法，是指必须对研究对象的所有单位进行观察。（）

当场记录需要注意的最关键一点是不能破坏观察现场的（）

（）是观察法最常用的一种记录方式。它需要注意的最关键一点清是不能破坏观察现场的（）

（）是观察法最常用的一种记录方式。它需要注意的最关键一点是不能破坏观察现场的（）。

当场记录是观察法最常用的一种记录方式。它需要注意的最关键一点是不能破坏观察现场的（）。

观察法的（），是指对被观察对象可以作较长时间的反复观察与跟踪观察，对被观察对象的行为动态演变可以进行分析。

安全观察与沟通方法中“观察”主要观察（）。

事先制定好观察计划，对观察对象、范围、内容、程序等都做出严格的规定，在观察过程中必须严格按计划进行的观察方法被称为（）。

试验效应是根据观察指标来表达的，观察指标是关系到研究成败的关键，必须达到的要求有（）。

学前儿童科学教育中，常用的观察方法有比较性观察、（）、长期系统性观察、间或性观察、室内观察与室外观察等几种。

相关题目: 社会工作定性研究方法中的观察法，观察记录可以采用空间地图、社交地图和（　　）等方法。; 观察法就是指就调查对象的行为,状态和过程,调查人员边观察边记录以收集信息的方法。 ( ); 运用大量观察法，必须对研究对象的所有单位进行观察调查; 研究者为了提高观察过程的客观性和观察结构的真实性,对观察活动的目标、内容、方法以及观察活动的环境条件、观察对象等因素进行全面的规划,这是( ); 研究者在某种程度上置身于观察对象的环境和社会活动中,使自己成为被研究群体中的一员的一种观察方法是( ); 观察计划和方案的内容包括：观察研究的目的、观察对象、（）、观察类型、观察的取样和时间安排、观察提纲和观察记录表、观察手段和工具等。; 观察研究根据观察时观察者是否参与观察对象的活动可以分为; 教师在指导学前儿童观察事物的同时，应根据观察对象的特点，有目的、有计划地教给他们一些最基本的观察方法。在学前阶段，主要是学习（）法、比较观察法和典型特征观察法。; 观察法包含三个要素：（）、观察对象和观察对象的状态。; 对于（）观察来说，关键是不能惊扰观察对象，而在（）观察中，关键是与观察对象建立良好的关系。; 对于（）观察来说，关键是不能惊扰观察对象。而在（）观察中，关键是与观察对象建立良好的关系。; 学前儿童科学教育中，常用的观察方法有比较性观察、（）、（）长期系统性观察、间或性观察、室内观察与室外观察等几种。; 根据观察时观察者是否参与观察对象的活动可以将观察法分为直接观察法、间接观察法。; 根据观察时观察者是否参与观察对象的活动可以将观察法分为直接观察法和间接观察法。; 教育观察的基本步骤有选好观察对象，拟定观察计划，实地观察，记录、整理观察资料，（）。; 社会调查中，观察者在人为设置的环境中进行的观察是（）; 简述在观察中如何控制观察者和被观察者的社会距离。; 社会信息的调查收集方法中，选用参与观察法收集社会信息的优点在于（）。; 观察法是市场调查研究中重要方法之一，与其他调查方法比较，观察法的优点包括( )。ABCDE; 观察法是通过直接观察研究对象的（）及（）进行资料收集、结果分析的研究方法；观察法分（）和（）两种类型。

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