自我实现指的是使个人（）获得最充分的发挥。是美国心理学家（）认为的个体最高的需要层次。

罗杰斯结合（）的需要层次理论，提出了“人人都有自我实现的愿望”的人本主义心理学理论。

从“自我实现人”的假设，心理学家提出了（）理论。

按照美国心理学家马斯洛的需要层次理论，人有一系列不同层次的需要，包括（ ）。

社会心理学家马斯洛提出需要层次理论，他认为人的需要主要有（）

需要层次理论是人本主义心理学理论在动机领域的体现，美国著名心理学家马斯洛是这一理论的提出者和代表人物，他认为人的基本需要有五种，其中最高级的需要是（　）。

心理学家马斯洛需求层次理论认为，人的需要由低到高为生理需要、（）。

强调以人为本，尊重学习者的基本心理需要，认为每个人都有发展的潜能和动机，都有自我实现的愿望，这种观点属于哪种学习理论：（）

自我实现的需要是指充分发挥潜能。

自我实现是要将人的（）得到充分发挥。

需要层次理论是人本主义心理学理论在动机领域的体现，美国著名心理学家马斯洛是这一理论的提出者和代表人物，他认为人的基本需要有五种，其中最高级的需要是（　　）。

提倡大学生充分发挥自我功能，科学地进行心理健康自我调适，包括（）。