近代学前教育设施的萌芽“编织学校”的建立者是（） -题库考试答案搜索网

近代学前教育设施的萌芽“编织学校”的建立者是（）

单选题

2022-01-06 01:00

A、夸美纽斯
B、维尔德斯平
C、欧文
D、奥柏林

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D

试题解析

标签：学前教育学综合练习大学试题教育学

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近代西方是世界近代公共学前教育机构的发源地。

学前教育师资的培养是随着近代公共学前教育的产生而发展起来的。

近代学前教育理论是由福禄培尔开创的，第一本论述学前教育的专著为（）

近代日本学前教育发展史上，明确规定学前教育隶属文部省管理的文件是（）

近现代自然主义教育思想的萌芽者是（）

国外学前教育思想理想的萌芽出现在（）时期。

简述近代德国学前教育发展的三个时期。

近代教育史上，哪位教育家首次试图把教育学建立在心理学的基础之上（）

著名教育家蔡元培先生的教育思想以及在北京大学的教育实践，开启了我国近代大学向现代大学转变的历程。

近代学前教育设施的萌芽是1776年法国牧师奥伯林创设的（）。

真正的学前教育机构始于1840年福禄培尔幼儿园的成立，在此之前的学前教育设施基本上都是（），不能算正规的教育设施。

著名教育家蔡元培先生的教育思想以及在北京大学的教育实践，开启了我国近代大学向现代大学转变的历程。

相关题目: 被誉为中国近代学前儿童教育理论和实践开创者的教育家是( ); 最早产生近代学前教育机构的国家是; 在近代儿童美术教育史上,为学前儿童美术教育作出突出贡献的教育家应首推( ); 一般把法国牧师______于1776年创设的“编织学校”看作近代学前教育设施的萌芽。; 学前教育学的萌芽阶段是什么时期; 分析俄国近代学前教育机构的发展过程。; 在近代儿童美术教育的历史上，为学前儿童美术教育做出突出贡献的教育家应首推：（）。; 近代学前教育设施的萌芽“编织学校”的建立者是（）; 在学前教育史上，一般把1776年法国牧师奥伯林创设的（）看作近代学前教育设施的萌芽。; 近代学前教育设施的萌芽是1776年法国牧师奥伯林创设的（）。; 简述法国近代学期教育制度的建立、1881年政令在法国学前教育史上的重要意义。; 学前教育政策是制定学前教育法规的依据，学前教育法规是学前教育政策得到实施的保证。（）; 学前教育学的萌芽阶段是（）; 简述学前教育发展萌芽阶段的特点。; 学前教育学在其发展过程的萌芽阶段的特征表现为（）。; 在学前教育学萌芽阶段，学前教育学发展的主要特点有（）（）和（）。; 奥柏林的“编织学校”的教育内容包括（）; 学前教育政策是制定学前教育法规的依据，学前教育法规是学前教育政策得到实施的保证。（）; 学前教育政策是制定学前教育法规的依据，学前教育法规是学前教育政策得到实施的保证。; 近代日本学前教育发展史上，第一次对学前教育做出规定的文件是（）

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