以下不属于思想政治课程教学目标的价值取向的是（）。

关于思想政治课程教学评价中应该注意的问题，下列表述不正确的是（）。

请运用思想政治课程教学理论，简要分析课堂教学中存在的问题。

中学政治课教学过程的基本要素有：（）。

要使高中思想政治课程提出的新理念能够顺利地实施，必先树立（ ）的教学理念。

根据材料结合所学，谈谈思想政治课程教学反思的方式和方法有哪些？

“教学过程最优化”的教学思想是由（）提出的。

“教学过程最优化”的教学思想的提出者是( )。

思想政治教育方法就是思想政治教育过程中的思想方法。

材料一：新课程改革的理念：“一切为了每位学生的发展”。 材料二：新课程下的高中思想政治课教学是以当代社会发展和高中学生成长的需要为出发点，具有时代感、针对性、实效性和主动性的特点，使学生全面掌握高中思想政治课的基础知识与基本技能和成为学会学习、学会做人和形成正确的世界观、人生观和价值观的过程。 通过上述两个材料，试从高中思想政治学科出发，说明树立“以学生发展为本”的教学理念的必要性。

思想政治新课程牢固树立实践育人的理念，切实加强课内外的实践活动要求，使学生在课堂活动中提高认识，形成方法，在广泛的社会实践中充实精神生活，提高思想政治觉悟。这就要求我们在高中政治新课堂上（）。 ①倡导开放互动的教学方式与合作探究的学习方式 ②实现从以“教”为中心转向以“学”为中心 ③做到目标开放、资源开放、教学模式开放 ④做到教学的内容、方法、过程、结论和评价的方式方法开放

《数学课程标准》中所说的“数学的基本思想”主要指：数学（）的思想、数学（）的思想、数学建模的思想。学生在积极参与教学活动的过程中，通过独立思考、合作交流，逐步感悟数学思想。