首页/ 题库 / [问答题]原有认知结构对迁移的作用?的答案

原有认知结构对迁移的作用?

问答题
2022-01-06 14:23
查看答案

正确答案
首先学习者是否拥有相应背景知识,是迁移产生的前提条件;其次,原有认知结构概括水平对迁移有至关重要的作用;最后,学习者是否拥有相应的认知技能以及对认知活动进行调节,控制的元认知策略,也影响着迁移的产生。

试题解析

相关题目
从迁移的性质来说,一种学习对另一种学习起促进作用是?
一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移称为(  )。
简述原有的认知结构对迁移的作用。
在学习迁移的理论研究中,提出三维迁移模式的心理学家是()
认知结构变量对学习迁移效果的影响通常是通过“先行组织者”而实现的。
简要阐述学习迁移:正迁移与负迁移、顺向迁移与逆向迁移、水平迁移与垂直迁移、一般迁移与具体迁移、同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移?
认知结构变量是影响学习迁移的重要因素,它包括()。
学习迁移的涵义:学习迁移也称训练迁移,指的是一种学习对另一种学习的影响
迁移就是一种学习对另一种学习的影响,下列选项中可以迁移的有()
学习迁移也称训练迁移,是指一种学习对()
学习迁移也称训练迁移,是指一种学习对()。
学习迁移也称训练迁移,是指一种学习对【 】
奥苏贝尔的认知结构迁移理论认为,学生认知结构中的哪几个变量会对学习迁移产生直接的影响?()
奥苏伯尔的认知结构迁移理论代表了从()观点解释迁移的一种主流倾向。
强调学习中对原理概括才能促进迁移的心理学家是()。
下列哪项不是认知结构迁移理论中影响学习迁移的认知结构变量?()
原有认知结构对学习迁移的影响主要决定于认知结构的()。
原有认知结构对迁移的作用?
奥苏伯尔的认知结构迁移理论代表了从()观点解释迁移的一种主流倾向。
奥苏伯尔认为,学习迁移是原有认知结构与新学习知识的相互作用,影响学习迁移的关键因素是原有认知结构的()。
广告位招租WX:84302438

免费的网站请分享给朋友吧