语文课程与教学论的基本任务是：（），揭示语文课程与教学规律，指导语文课程与教学实践。

课程研究与教学研究同样重要。课程论侧重研究教什么，教学论侧重研究“如何教”。

课程与教学论主要研究课程与教学领域的三大问题：（）、（）、（）。

把课程理论与教学理论放在平列的水平来看，课程论研究的是教学什么，教学论侧重研究的则是怎样教学。

语文课程与教学论的研究重点是（）。

（）（）（），是课程与教学论研究的三大任务。

课程与教学论主要研究课程与教学领域的三大问题：事实问题、（）、技术问题。

范例教学的特殊之点在于“范例”，范例的基本特征要具备基础性、范例性和（）

范例教学的特殊之点在于“范例”，范例的基本特征是（）。

化学教学系统的基本要素是课程.教师.学生.目标。按照现代教学论的观点，置于系统的中心位置的要素是（）

美国课程论专家泰勒（Tyler）在《课程与教学的基本原理》一书中提出的课程开发模式是（ ）。

在范例教学论中，克拉夫基认为教师对教学内容要作的分析包括哪些方面？