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[单选题]范例教学的特殊之点在于“范例”，范例的基的答案
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范例教学的特殊之点在于“范例”，范例的基本特征要具备基础性、范例性和（）
单选题
2022-06-14 00:05
A、基本性
B、预备性
C、要素性
D、启发性
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A
试题解析
标签：
课程与教学论综合练习
感兴趣题目
()指教师通过自己的语言、动作或教学表演，为儿童提供具体模仿的范例。
范例教学的特殊之点在于“范例”，范例的基本特征要具备基础性、范例性和（）
范例教学的特殊之点在于“范例”，范例的基本特征是（）。
范例的基本特征：基本性、（）和范例性。
范例的基本特征有基本性、（）和范例性。
计算机辅助教学的范例之一PLATO系统是由（）开发成功的。
提出“范例教学”理论的教育家是（）。
提出"范例教学"理论的教育家是（ ）。
提出“范例教学”理论的教育家是（）。
提出“范例教学”理论的教育家是（ ）
“范例教学”理论的教育家是（）
在范例教学论中，克拉夫基认为教师对教学内容要作的分析包括哪些方面？
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范例教学有三个基本特征：即基本性、基础性和范例性，其中范例性是针对（ ）而言的。
儿童本位综合课程的典型范例是
在1951年提出“范例教学”主张的是( )。
范例教学的主要倡导者是克拉夫基和（（）
当代个别化教学组织的范例是（ ）
范例教学的特殊之点在于“范例”，范例的基本特征是( )
范例教学的三个基本特性是( )
范例教学的特殊之点在于“范例”，范例的基本特征要具备基础性、范例性和（ ）
以下不属于范例教学中“范例”的基本特征是
范例教学的三个基本特性是( )
范例教学的过程
范例教学的模式评价
提出“范例教学”理论的教育家是()
分析范例（整体范例）
案例与范例不同，是因为范例描述的是已经解决的问题，而案例描述的是正在发生或已经发生的问题。
实施范例教学要求教师以“教学论分析作为备课的核心”，教师应对教学内容作（）。
“发展性教学论”、“发现教学论”、“范例教学论”这三大新教学论流派的共同理论基础是（）
范例教学的三个基本特性是（）
范例教学模式的基本思想是要组织教养性的学习，（），即引向连续起作用的知识、（）和态度。
教学模式是一种简化、理论化的教学范例，是（）的静态反映。
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