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[问答题]学前儿童科学教育内容选编的原则是什么？的答案
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学前儿童科学教育内容选编的原则是什么？
问答题
2022-01-07 10:56
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正确答案
科学性、启蒙性、系统性、时代性、地方性、季节性
试题解析
标签：
学前儿童科学教育
教育学
感兴趣题目
学前儿童科学教育内容选编的启蒙性原则
学前儿童科学教育内容选编的原则是（）。
简述学前儿童科学教育内容编选的原则。
学前儿童科学教育内容选编的原则是什么？
学前儿童科学教育内容选编的原则是（）。
学前儿童科学教育评价包括两个方面的内容： 一是对学前儿童科学教育活动的评价；二是对（）的评价。
学前儿童科学教育评价包括两个方面的内容：一是对学前儿童科学教育活动的评价；二是对()的评价。
学前儿童社会教育活动评价的原则是指导实施学前儿童社会教育活动的行为准则。
学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面：对学前儿童语言发展的评价，对学前儿童语言教育活动的评价。
学前儿童社会教育活动评价的原则是指导实施学前儿童社会教育活动的行为准则。
学前儿童科学教育的启蒙性是指学前儿童科学教育（）。
注意选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平，这是学前儿童科学教育内容选择的（）要求。
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学前儿童科学教育内容选编的原则是( )。
对于学前儿童实施（）我国学前教育的出发点，也是学前教育法所规定的学前儿童教育的任务。
第 19: 7学前儿童科学教育内容选编的原则是( )。
（）必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平，使学前儿童在教师的帮助下，通过一定的努力能够达到教育目标，这是学前儿童科学教育内容选择的（）。
学前儿童科学教育内容选编的原则是（）。
学前儿童科学教育评价的意义是：（1）评价是控制学前儿童科学教育质量的手段；（2）评价是（）（3）评价是改进学前儿童科学教育的依据。
学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面：对学前儿童语言发展的评价，对学前儿童语言教育活动的评价。
学前儿童社会教育研究的核心任务是：研究学前儿童社会教育的基本问题，揭示学前儿童社会教育的（）。
学前儿童社会教育目标是学前儿童社会教育内容选的首要依据。
学前儿童科学教育活动的结构包括（）学前儿童科学教育活动和（）学前儿童科学教育。
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学前儿童科学教育的启蒙性是指学前儿童科学教育（）
学前儿童科学教育内容选编的科学性原则
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学前儿童科学教育活动的结构包括（）学前儿童科学教育活动和（）学前儿童科学教育。
学前儿童科学教育的年龄阶段目标，是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段划分的（）目标。
学前儿童科学教育的年龄阶段目标，是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段划分的()。
目前常用的学前儿童科学教育选编方法是：根据学前儿童科学教育的内容与季节联系的密切性选编教育内容。
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