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奥苏贝尔的先行组织者强调( )。

单选题
2022-01-11 10:47
A、直观教学
B、新知识与原有知识的联系
C、学生的发现
D、学生的学习动机
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正确答案
B

试题解析
先行组织者,即先于某个即先于某个学习任务本身呈现的引导性学习材料。突出强调新知识与已有知识的关系,为新知识提供一种框架。

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boost的意思是:help or encourage to increase or improve
eloquent的意思是:fluent or persuasive in speaking or writing
教师用语言系统地、连贯地向学生传授知识的教育组织形式是()。
教师在讲授新知识之前对学生应具有的先行知识和能力进行测验,如在进行乘法教学之前,先进行加法测验,这类测验属于( )
奥苏贝尔的渐进分化和综合贯通教育内容由哪两部分组成?
苏霍姆林斯基曾说过,“一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人”。这里他强调的是教师的专业知识中必须包括()。
奥苏贝尔强调,______是学生学习的主要形式。
教师的专业知识和专业技能强调的是“愿不愿”,教师的专业态度强调的是“会不会”“能不能”。
系统中雷达状态包括Unknown、Operational(or ON)、Failed(or OFF)、Detached。
凭借关于水流的知识来理解电流,这种学习的方式,奥苏贝尔称之为()。
奥苏贝尔提出,组织学习的原则与策略是()。
Shutdown price(or point,or rule) 停业价格(或停业点、停业原则)
翻译:With Average or With Particular Average(WA or WPA)()
奥苏贝尔认为先行组织者可以采取的形式包括()。
奥苏贝尔的先行组织者强调( )。
奥苏贝尔认为,先行组织者可分为()。
奥苏伯尔认为,先行组织者可分为()。
为贯彻实现逐渐分化原则和整合协调原则,奥苏贝尔提出了具体应用的策略—使用先行组织者(advance organizer),并区分了两类组织者:一类是说明性组织者;另一类是比较组织者。
为贯彻实现逐渐分化原则和整合协调原则,奥苏贝尔提出了具体应用的策略——使用先行组织者(advance organizer),并区分了两类组织者:一类是说明性组织者;另一类是比较组织者。
为贯彻实现逐渐分化原则和整合协调原则,奥苏贝尔提出了具体应用的策略—使用先行组织者(advance organizer),并区分了两类组织者:一类是说明性组织者;另一类是比较组织者。
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