“先行组织者”教学策略是一种（ ）的教学技术。

“先行组织者”教学策略的学习理论基础是

“先行组织者”教学策略是一种的教学技术。（ ）

奥苏贝尔认为先行组织者可以采取的形式包括()。

奥苏贝尔的先行组织者强调( ）。

奥苏贝尔认为，先行组织者可分为（）。

奥苏伯尔认为，先行组织者可分为（）。

“先行组织者”教学策略是一种（）的教学技术。

“先行组织者”教学策略是一种(    )的教学技术。

奥苏贝尔认为，影响接受学习的关键因素是认知结构中适当起固定作用的观念的可利用。为此，他提出（）教学策略。

奥苏伯尔认为，对若干概念之间的关系进行的学习是（）。

先行组织者的概念是由奥苏伯尔最早提出来的。他提出两种类型的组织者即（）