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“先行组织者”教学策略是一种()的教学技术。

单选题
2022-01-11 10:47
A、强调直观教学
B、强调新知识与学生认知结构中适当知识联系
C、激励学生的学习动机
D、引导学生的发现行为
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正确答案
B

试题解析

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实现学习策略教学的途径有学科渗透式教学和学习策略的专门教学。
“先行组织者”教学策略是一种( )的教学技术。
提出教学设计“先行组织者”策略的教育家是(()
如果教学目标侧重知识或结果,则宜于选择( )),与之相应的教学策略是讲授教学
教学策略直接关系着教学的全过程与最终结果,因此教学策略是教学实施中的核心环节,关于音乐教学策略的说法,下列不正确的是()。
教学策略直接关系着教学的全过程与最终结果,因此教学策略是教学实施中的核心环节,关于教学策略的说法,下列不正确的是()。
教学策略是对教学模式的进一步具体化,所以从教学理论到实践的转化,是从教学理论到教学策略,再到教学模式,再到教学方法,再到教学实践。
教学方法是教学策略的具体化,受教学策略的支配。
教学目标指向能力养成则适于选用问题教学策略、()学习教学策略等。
教师的教学策略包括教学事项的顺序安排、教学方法的选用、教学媒体的选择、()以及师生相互作用的设计等。
提升处理教材与设计教学的能力,包括:确定具体教学目标的能力、()、选择教学策略的能力。
教学设计是运用系统方法,将()的原理转换成对教学目标与教学内容分析、教学策略与教学媒体的选择、教学活动的组织以及教学评价等教学环节进行计划的过程。
“先行组织者”教学策略的理论基础是()。
先行组织者教学策略是给学习者提供()
“先行组织者”教学策略是一种()教学技术。
“先行组织者”教学策略是一种()的教学技术。
“先行组织者”教学策略是一种( )的教学技术。
“先行组织者”教学策略的学习理论基础是
“先行组织者”教学策略是一种的教学技术。( )
先行组织者教学模式所依据的教学理论是()。
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