对外汉语教学的教学规律是由（）、语言学习规律、语言教学规律等共同决定的。

对外汉语教学就是对外汉语，是指对外国人进行的汉语教学。

对外汉语是对外国人进行汉语作为（）。

对外汉语教学的课程研究有哪些特点？

作为教学活动的对外汉语教学过程包括：（）、（）、（）、（）。

现代汉语教学理论在教师的“教”和学生的“学”之间，更加强调____。

HSK考试分为基础汉语水平考试、____汉语水平考试、高级汉语水平考试三种，共分为____级。

音系教学和____教学是对外汉语语音教学的两个基本方法。

“对外汉语教学”“汉语作为第二语言教学”或“第二语言教学”等名称都存在一个共同的问题，即无法正确体现（　　）的关系。

对外汉语教学首先是语言的教学，而不是文化教学。

在非汉语环境中通过课堂教学有意识地掌握汉语的过程和方式属于语言____。

2007年，国家汉办组织研制了《国际汉语教师标准》（以下简称《标准》）并于2012年时进行了修订。 07版《标准》包含了五个模块：（1）语言知识与技能；（2）文化与交际；（3）第二语言习得理论与学习策略；（4）教学方法；（5）综合素质。 12版《标准》同样包含了五个模块：（1）汉语教学基础；（2）汉语教学方法；（3）教学组织与课堂管理；（4）中华文化与跨文化交际；（5）职业道德与专业发展。 国际汉语教师在进入新的教学环境上课之前，如果有紧张的情绪应该如何缓解？（）