“学生是发展中的人”，这说明学生（）

简述学生作为发展中的人的特点。

如何理解“学生是发展中的人，要用发展的观点认识学生”？

（ ）提出“以学生为中心”的主张，认为教师只是一个“方便学生学习的人”。

实施学生自我教育必须注意：①尊重学生，相信学生；②了解学生，把握学生特点；③给学生自我教育的机会；④发挥学生的主体地位；其中正确的是（）。

新课程倡导的学生观是：学生是（）的人，学生是（）的人，学生是具有（）的人。

中学教师职业道德规范提出“尊重中学生权利，以中学生为主体，充分调动和发挥中学生的主动性”，指的是下列哪个基本理论？（）

某中学为了锻炼学生的动手能力，要求学生将该市的旅游地图进行数字化，请问正确的处理过程是：（）①扫描仪扫描②矢量化③旅游地图④编辑与修改⑤图像处理

怎样理解学生是发展中的人？()

由于教师是教育过程的组织者、领导者，学生是教师教育实践活动的作用对象，是被教育者、被组织者、被领导者；学生具有可塑性、依附性和向师性。学生是具有主观能动性的人；学生在接受教育的过程中，也具有了一定的素质，可以进行自我教育。这些观点说明，在教育过程中，学生（）

下列条款中，属于教师应当履行的义务有（） ①遵守宪法、法律和职业道德，为人师表 ②指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩 ③关心爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生的全面发展 ④不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平 ⑤参加进修和其他方式的培训

在中学教育的基本方法中，教师按一定的教学要求向学生提出问题让学生回答，以获取或巩固知识、促进学生智能发展的方法是（ ）。