教师应具备的教育专业知识具体包括一般教育学知识和学科教育学知识。

教师的教育能力主要指传授知识的能力（）

教师授课时，通过板书的字体、颜色以及讲话的语音、语速等来吸引学生的（）。

（）是中学教师实施教育教学行为的基本规范、是引领中学教师专业发展的（基本）准则。

以下教师对《义务教育语文课程标准（2011年版）》中学"综合性学习"与"语法修辞知识"教学建议说法不正确的一项是（）。

某同学通过阅读老师发放的《中学生健康知识手册》学习健康知识。该同学是通过以下哪种健康教育方法获得知识的（）

在教学活动中,教师应该根据幼儿年龄特点、知识经验以及兴趣需要等来挑选适合本班幼儿的音乐游戏,再结合本班幼儿的实际水平,根据教育目标和要求进行适当的筛选或改编。

教师授课时，通过板书的字体、颜色以及讲话的语音、语速等来吸引学生的（）

教师在讲授课程的过程中，通过板书的字体、颜色以及讲话的语音、语速等来吸引学生的(　　)。

实施理论培训授课时教师应注意什么？

教师在授课时的言谈有哪些要求？

在中学教育的基本方法中，教师按一定的教学要求向学生提出问题让学生回答，以获取或巩固知识、促进学生智能发展的方法是（ ）。